大學是我國教育的高層次階段，高校教師的任職要求自然和義務教育階段的中小學不同。小初高的班主任一般參加某門課程的教學，但大學里的班主任也就是輔導員大多是不授課的，只需要管理好班級的學生就可以。

但是現在真實就是想要去好單位，越來越難。前幾天跟朋友說，如果孩子長大了可以選擇去高校當老師也不錯，結果朋友說，如果是幾十年前很容易進，但是現在很難。他還提了一句，博士都成為經濟的一個方面，進高校當老師還能容易么？

武漢大學招錄輔導員，報名條件堪稱同行業頂配

這次武漢大學招錄輔導員就讓我見識了一下。要是以為大學輔導員不需要太多的學歷那就錯了，如今高校聘任輔導員本科學歷基本已經不考慮了，因為參與報名的很多都是碩士，他們的申請材料上履歷也好看，大都是在學生會歷練過的組織能力出眾人員。

985 、211高校的輔導員標準可能更高，但很多人還是不了解這類高校在招輔導員時會提出什么樣的條件。近期國內知名985高校武漢大學就在2023屆學生輔導員的招錄工作上，向人們展示了什么才是輔導員的天花板級別。

該校計劃本次共招錄60多位輔導員，和之前相比人數明顯增多。但是，“擴招“并不意味著放低條件，更不像大學生擴招那樣簡單，閱讀完武大的輔導員招錄報名標準，很多人倒吸一口涼氣。

該校針對多個二級學院新增輔導員崗位，主要為本科專業和研究生專業設置。招錄輔導員標準的第1條黨員，估計就會將大多數報名者勸退了。第2個條件是對輔導員的基本能力要求，這一點絕大部分高校都會說明，該條件并不算很難，真正難的是學歷門檻。或許不少人認為當大學輔導員具備本科學歷就夠了，但武大的要求是博士是標配，條件極好的碩士生也能錄用，怎樣才算極好呢？估計也只有清北或比較厲害的海歸院校畢業的碩士才符合標準。

現實中的武大輔導員基本都是博士

除了對學歷有要求的，武大還設置了年齡門檻，但即使是這樣，武漢大學現如今的輔導員團隊當中很多都是95后博士，他們基本上都是國內比較厲害的高校畢業的，清北、中科大、復旦等院校的博士不在少數。

要知道，這么年輕的博士符合武大輔導員的要求，說明他們很早就拿到博士學位了，其中應該是不乏學習階段就跳級的年輕人，要么是走直博這條路。

名校博士當輔導員，是不是太屈才了？

網友們看到武大招輔導員的條件，有的發出了這樣的疑問：985高校畢業的博士當輔導員太屈才了，為什么不去企業和國企呢？

的確，輔導員工作繁雜，但大都技術性不高，平時無非也就是管理組織學生、落實學校通知等比較細碎的東西。他們為什么不繼續搞科研呢？其實博士做大學老師也不是僅有的出路，研究所也是很好出路，但這些年實體經濟跟不上，科研機構和企業容納不了太多的人。

之所以去高校當輔導員說到底就是做大學老師穩定、收入比較高，還有社會地位、將來退休工資都不錯，所以大家都想做，想的人多了自然而然應聘條件就提高上去了，甚至條件高到讓人無法理解，人才也就開始內卷了。

高校輔導員崗位之所以這么卷還有一個因素就是專業的限制，由于專業原因他們大都傾向于組織管理工作，高校擔任輔導員也算是比較對口的崗位了。

有人感慨：這個社會怎么都這樣，學到這么高的學歷去當輔導員，大學輔導員到底做點什么事情，是不是985學校的輔導員事情，只能博士才能干嘛。難道這個社會已經發展到博士才能做輔導員嗎？說到底現在都是想找工作舒服，錢又多的工作。

其實說到底就是，找工作不順暢，體制外真的非常不穩定，誰希望中年重新找工作，于是乎舍棄志向，屈從飯碗

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