文/艾小貝愛教育
教育部直屬事業單位招聘來了，大學生要有數。
大學生進入大學以后，就可以開始大學階段的學習了，大學生就進入了一個更高的學習起點，大學生一定不能虛度自己美好的大學時光，不能混。
學生會把考大學看得那么重要，是有原因的，其中最根本的原因就是希望畢業后，可以找到一份不錯的工作了，畢竟不錯的工作都是需要看學歷的。
學歷可是大學生畢業后就業的一塊重要敲門磚，大學生的這塊敲門磚有多硬，是完全取決于大學生的學歷有多高，大學生就業所背負的就業壓力是很大的。
因為大學生完全是急速上升的狀態，2022屆大學生畢業人數創下了1076萬的大關，在就業越來越難的情況下，追求穩定的大學生就出現了明顯攀升。
像事業單位之類超穩定的崗位就得到了大學生的爭先追捧，進而就出現考事業編人數漲幅明顯的情況。
2023教育部直屬事業單位公開招聘，共招201人，碩博是標配本科也可以
對于畢業后想考事業單位的大學生來說，其吸引力比較強的無疑就是重要的職能部門了，從官方公布的消息來看，2023教育部直屬的事業單位面向大學生公開招聘。
其中共招201人，其招錄的崗位是有著普通崗位和高層次緊缺人才崗位的不同，大部分還是以普通崗位為主，只有小部分崗位是屬于高層次緊缺崗位。
大學生比較關心的就是對于學歷相關的要求，從對大學生的學歷要求來看，碩博是標配的存在本科也可以，本科生是也有機會的。
像普通崗位中的教育行政院的一個能源管理崗位，對于大學生的學歷要求就是本科就可以，但對于生源的要求是京內，學科門類要求是工學，對于大學生的生源是有要求的。
有的崗位是只面向京內生源進行招錄的，有的是面向全國生源招錄，大學生報名期間是要注意一些的，機關服務中心有2個崗位對于學歷的要求是本科及以上，同樣面向京內生源。
但每個崗位只有一個招錄名額，因對于學歷門檻地，肯定會吸引很多大學生報名的，其競爭程度難免是會激烈的。
普通崗位中有2個信息技術類崗位對于大學生的學歷要求也是本科及以上，也是只有京內生源才有可以報名的機會，教育考試院有2個崗位也是本科及以上的標準。
這算是對于京內畢業生的特別照顧了，只有個別崗位對于學歷的要求定為本科，90％的崗位對于大學生的學歷都是研究生學歷的程度。
有的是碩士研究生就可以，有的是需要碩士研究生及以上，教育考試院的審計工作崗就是碩士就夠了，工科學科秘書崗位就是碩士研究生及以上的程度。
相比于普通崗位，高層次緊缺人才崗位對于大學生崗位要求更高
和普通崗位相比，高層次緊缺人才的崗位對于大學生的崗位要求更高，對于緊缺崗位就是博士研究生了，那也就是說緊缺崗位面向博士進行選拔，碩士是完全沒有機會的了。
教育行政院的培訓管理與研究崗位和教師崗對于大學生都是直接標注了博士研究生的字眼，緊缺崗位整體都是面向全國大學生的生源進行選拔的。
只有像科研發展中心專業技術崗這般個別崗位是面向京內選拔的，同樣需要的也是博士，普通崗位也是有著全國和京內生源的選拔差別。
普通崗位對于大學生學歷的要求也是有差別的，并不都是碩士研究生或者是碩士研究生及以上學歷就夠用的。
普通崗位中也有要求為博士研究生的崗位，像教研院中的科研崗對于大學生的學歷要求都是博士研究生。
除了對大學生學歷要求，對于專業也有限制
在各大崗位的招錄中，除了對大學生的學歷要求，對于大學生的所學專業也有限制，可以說是每個崗位對于大學生的專業都有要求。
像教研院編輯崗的教育研究雜志社對于大學生的學歷要求是碩士研究生及以上，對于大學生的專業限制是一級學科為教育學、心理學、社會學、公共管理和中國語言文學才可以報名。
就算是崗位相同對于大學生的學歷要求，和專業限制也不是完全相同的。
筆者寄語：
可以看出各大崗位招錄的人數是比較少的，大多崗位基本上都是一個崗位只招錄1個人的程度，就是一個崗位只有1個名額。
招錄最多的一個崗位是招錄8人，是機關服務中心的一個綜合管理崗位招8人，還面向全國的生源招錄，學歷的要求是碩士研究生及以上。
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