對于小學生來說，學習一門陌生的語言，如果沒有耐心的老師帶領，是絕對不行的，語文也好，英語也罷，都需要長時間的學習，也需要學生們花時間去積累。

不過好在語文是我們的國語，所以許多學生即便不學習，也能及格，可英語不是這么回事，只要不學，就真的只能蒙20~30多分了，以這個分數考高中、考大學，顯然也進不了什么好學校。

畢竟，英語是主科，在考試中所占的分數比重也很大，高考滿分750，英語更是能占五分之一，于是就有人提出了質疑：難道學習英語是必須的嗎？

家長道出心聲：“希望取消英語主科地位”，各外語專家卻坐不住了

不少學生反應，明明自己畢業后也不出國，更是不會去外企找工作，學英語有那個必要嗎？從小花了那么多補習費用，但英語成績卻沒有什么起色，更不能靠英語吃飯，真的是價值作用不太明顯。

而隨著這些學生長大，成長為孩子的家長，就更是不理解為什么學生要學英語了，就算是要學，也不應該當主科吧，也沒見哪國將漢語看的這么重要，內卷的讓學生、家長叫苦不迭。

因此，也有不少家長道出了心聲，表示“希望取消英語主科地位，如果一定要學，當成小科來拓展就行了”，有位政協委員也聽到了大家的心聲，表示這樣合理，將英語改為副科或者選修學科就夠了。

這樣一來，喜歡語言的學生，就可以選擇英語相關的專業，英語相關專業的學生也能因此更吃香，將來參加工作的時候，也有更多的時機體現自己的價值，不然英語專業的人才都不知道如何證明自己了。

如果不喜歡學習英語，或者沒有出國留學的想法，就可以簡單地學一些英語，作為副科輔修，只要學到的知識夠用就行了，最好是有會考，口語考試比筆試更能說明問題，也更實用，還能節省學生的精力。

更何況，為了創造好的語言環境，不少家長從小就開始讓學生學英語，補習費也是一筆很大的開支，學生也忙得團團轉，在英語科目上耗費了太多的時間，都沒有時間去想起他的科目了。

不過，看著政協委員的建議得到家長一片叫好，各位外語專家卻坐不住了，紛紛表達了自己的想法，令家長、學生們很意外。

外語專家們“標新立異”，提出學習英語的重要性

北京外國語大學的教授文秋芳提出，其實英語，就是素質教育課，學好英語能為學語文起到輔助作用，能更好地體會中文的絕妙之處，也能開闊學生的眼界，讓學生增多知識儲備量，要是削弱英語的存在感，豈不是讓學生們又忽視了學英語的重要性，歷史也容易重演。

上海外國語大學的教授梅德明則是提出，英語基礎教育很重要，而且打下基礎，也能對學生的未來發展有幫助，地位不能削弱，倒是可以研究怎樣讓老師提高英語教學的效果，讓家長們看到成績，讓學生們學的不那么泄氣。

上海對外經貿大學的教授黃源深也說，其實取消英語主科地位，是認知有問題，在我國很多領域方面的發展都需要用到英語，正是因為重視英語，我國才會發展的這么快。

從這么多專家的角度來看，學習英語不僅非常有價值，還要越來越重視，不能忽視，和許多家長的想法相悖，看來想要實現家長、學生的愿望是不可能了。

找對方法學習英語，提升成績也很簡單，切忌死記硬背

其實學生們學習啞巴英語的問題，才最不容忽視，就照目前的填鴨式教育來看，學習哪一科都是徒然，提升英語成績的一個好方法就是要“張開嘴”，習慣朗讀，不僅能糾正自己的口音，還能提升語感，就算是考試的時候蒙題，都能更有把握。

而且現在許多老師按部就班只為了期末成績而按照書本教學，也很死板，有固定的的時間給學生們從音標講起，最后再給學生們歸納列大綱，將語法的條條框框都列出來給學生們講明白，其實沒有什么不好理解的，再加上單詞的積累，想考高分比考語文高分容易多了。

筆者寄語：對于學生們來說，或許學習英語是種負擔，但是按照目前的形式來看，還是要好好學，雖然不用將時間全安排給英語，但只要不改革，英語就一直都非常重要，希望學生們能明白。

今日話題：你覺得英語的主科地位會不會有變化嗎？

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