大數據統計，出生于中產家庭的學生，未來考上985大學的概率更高。畢竟人人都有可能會付出99%的汗水，卻不是所有人都有那1%的天賦。

龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。子承父業的現象較為普遍，家長的言傳身教會影響學生的學習興趣，再加上得天獨厚的學習條件，自然會贏在起跑線上。

從目前的情況來看，并不是所有高學歷家長，都能培養出名校畢業生，低學歷家長中也不乏有善于教育引導之輩，可是大部分學生身上還是會有家長的影子。

中產家庭的家長，多半自身學歷水平就不低，大學本科學歷是標配，還有不少是碩博研究生。工作方面技能性很強，可謂是名利雙收。

子女從小就會從內心敬佩家長，自然會將父母當成學習的榜樣。家長再用自己的人脈和經濟實力，自然就會達到普通家長難以企及的教育高度。

北大校友張益唐透露，9歲孫女的教育計劃

自從張益唐在北大校友會上，公布自己攻克零點猜想后，就引起社會各界的高度重視。本科畢業于北京大學數學系的張益唐，由于在校期間就表現出色，被當時的校長推薦到美國攻讀博士。

在國內被眾星捧月的張益唐，到了國外卻不太吃香。因為選擇了難度最高的研究課題，和博導的學術意見相左，導致讀了7年才拿到博士學位。在數論研究方面，張益唐可謂是二十年磨一劍，但是每篇論文都是一鳴驚人。其在數論方面的成就，在過去50年內無人能及。

張益唐教授完成關于零點猜想的論文后，還遠程為北大學子奉獻了一臺精彩絕倫的講座。就連北大當今數學系掃地僧韋東奕，都坐在教室第一排認真聆聽。

韋神和張益唐雖然都是數學家，但是研究領域不同，自然對學長也是虛心求教，希望有朝一日，土生土長的韋神也能有如此成就。張益唐在講座后接受采訪表示，自己未來依舊會致力于數學研究，他自嘲除了解數學題也別無所長，要么就是輔導孫女的功課。

張教授透露今年9歲的孫女上小學二年級，在數學方面顯露出卓越的天賦。家長還給她報了一個少兒編程班，跟著一群高年級學生一起學習，希望能對她的成長有幫助。

孫女所在學校的老師也發現了她的天賦，還把她選到了“天才班”。孫女還說將來要幫爺爺完成心愿，拿到數學界的最高榮譽菲爾茨獎，難怪張益唐教授如此喜愛這個孫女。

張益唐揭開三無家長的遮羞布，逾越階層這么難嗎？

教育內卷現象，不光學生之間的學習成績“卷”得厲害，就連家長也卷入其中。如今的學生，可謂是站在巨人的肩膀上前行，沒有良好的教育資源很難獲得好的成績。國內的家長，都在通過擇校和補課的方式，提升學生的學習效果，可是雙減政策讓家長們束手無策。

雙減政策前，一部分民辦學校通過掐尖招生和按成績分班，能讓學生付出最小的經濟投入，獲得最大的成績回報。課外補習也是如此，大班授課開銷不菲，但是跟一對一相比，還是小巫見大巫。

現如今，取消擇校只能就近入學，義務教育階段禁止分班，取締校外補課等一系列教育政策，讓三無家庭的家長感覺頭大。想上好學校沒有人脈，想請家教沒有錢，想自己輔導卻沒有能力，看著學生成績下滑，只能干著急。

相比之下，中產家庭的學生無論是在報興趣班還是家長自己輔導，都更勝一籌。張益唐教授隨口說出9歲孫女的數學天賦，就如同揭開三無家長的遮羞布。難道普通家庭出身的學生，想要逾越階層就這么難嗎？

筆者觀點

對于普通家長而言，張教授的孫女就如同“別人家的孩子”，大家羨慕是正常的，卻也不必玻璃心。部分民辦學校開設“天才班”未必是違背雙減政策，反而是因材施教的一種形勢。

有些學生低年級的時候，就在家長的引導下發掘出興趣點或天賦領域，盡早有針對性的培養也毋庸置疑。其他家長不要覺得焦慮，畢竟每名學生的資質不同，學好數理化的學生自然未來前途不可限量，但是在美術、音樂、體育等其他方面有優勢的學生，同樣不容小覷。

家長可以結合具體情況，給學生提供個性化教育培養路線。等學生意識到發展特長離不開文化課成績的時候，無需家長引導，學生自己就知道努力了。

教育貴在引導，而不是制造焦慮。家長只有自己真正放下教育，努力讓自己變得更好，才能培養出更為出色的下一代。歡迎在評論區留言討論。

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