文/艾小貝愛教育

你覺得先動手，醫生家長應該原諒嗎？

對于家長來說，和學生教育有關的一切問題都是需要關心的，能牽動家長情緒的，都是和學生有關的，學生就變成了家長的全世界。

但教育學生并不是容易的事情，是需要家長在這過程中花費很多時間和精力的，家長肯定都希望學生能成才的，學生的成才是一定離不開家長的教育。

家長在學生的個人成長中發揮著很大的作用，畢竟家長是學生的啟蒙老師，家長的一言和一行都是會影響著自家學生，學生到了一定的年齡就會被家長送去幼兒園去學習了。

幼兒園階段的學習是學生都藝經歷的重要學齡前階段，頑皮是小孩子的天性，特別是男孩子，幾乎很少有不愛調皮的男生。

所以學生送去學校上學以后，家長不光要操心學生的學習，還得擔心學生在學校是否存在頑皮的情況，其中家長最怕發現的就是自家學生在學校被欺負，或者把其他同學給打了的情況。

體制內家長上門掌摑男童的后續，下跪求原諒，高喊：我們是朋友的

無論自家學生在學校是主動打人者，還是被打的對象，其家長都是拖不了干系的，其他同學的家長是一定會找來的，就以在網上發酵聲越來越大的家長上門掌摑男童事件一般。

其打人者家長的身份更是讓大家沒有想到，其是某醫院的醫生，是正常的聘用制員工，是有正式編制的，并不是醫院里的臨時工。

這一事情在網上引發了很大的熱議，不光引發了眾多網友的熱議，還得到了很多像央媒等官方媒體的關注，多家媒體都針對這一時間發出了相關的評論。

事件的起因是簡單的，同時在學生和同學間也是屬于比較常見的情況，醫生的兒子在幼兒園和班上的一個同學搶玩具的時候，被同學給弄破了頭皮。

于是就到同學的家長去要說法，醫生到其家長后就開始對同學指指點點的大聲呵斥，醫生坐在椅子上向同學訓話的過程中，突然站起來一巴掌將同學打倒在地了。

同學的臉當場就腫了，但醫生還沒有住手，還在那里大喊大叫，同學的爺爺擔心其還會打小孩，就出手去制止，結果醫生把同學的原因也推倒在地了，導致右腿出現斷裂的情況。

同學家長報警了以后，醫生被當場帶走了，這件事可以說是鬧得越來越大了，引起的社會輿論是真的很大的，事態發展是越來越嚴重。

從體制內家長上門掌摑男童的后續來看，檢方已經介入相關調查了，醫生的家長見事情發展得越來越大，就主動上門求和解。

甚至對同學的家長下跪求原諒，還高喊：我們是朋友的，你就原諒我們吧，但同學的家長是接受私了的，是希望可以得到一個說法的。

那么面對該如何面對學生和同學間的打鬧情況呢？

讀過書的大家都知道，在學校里，學生和同學之間難免會出現磕磕絆絆，幾乎很少有沒在學校跟學生打鬧過的，如果沒有出現受傷，或者擦破偏多情況。

大多情況就是這種兩個同學今天打架，過兩天就好了的情況，大多小孩都是不記仇的，很多小時候都是這樣，不會一直放在心上。

但如果學生和同學是屬于受傷了，同時經常被同一個同學給欺負的話，那就會給學生的身體和心理帶來一定影響了。

家長知道了學生在學校被同學打傷的情況，是一定會替學生站出來的，這是肯定的，其實家長要不要出手主要還要看學生和同學是什么什么事情打鬧，以及事情的大小。

如果沒有受傷的話，家長完全可以教學生自己出頭，告訴學生下次再遇到類似情況應該怎么做，或者和同學說什么。

家長看到學生在學校被欺負，應該怎么做呢？

家長看到學生被欺負，護犢子是人之常情，是可以理解的，但家長到同學的家長去動手這一行為肯定是不對，真的是太沖動了，這一做法是完全不對的。

家長當得知這一事情后，是不能沖動，是需要理性的管理好自己的情緒，家長在知道這件事之后，是可以先找老師進行溝通的，先看一下老師是否知情。

如果老師愿意出面在之間進行調解，家長可以先不用直接找對方的家長，如果老師不愿出手，可以再說其他的。

筆者寄語：

得知學生在幼兒園打鬧，家長直接跑人家里去教育別人孩子，就是顯得有些失理了，就算是去了。

家長也得控制好自己的情緒，沖動真的是魔鬼，如果是在沖動的情況下，家長是會容易做出過格的事情。

今日互動：

你覺得醫生值得被原諒嗎？

（以上圖片來源網絡，有侵權請聯系刪除）