家長對孩子的教育有多成功，孩子就會有多優秀，家長望子成龍，望女成鳳，愿為之傾盡所有，提供更好的學習環境，優質的教育資源，用心用力，心甘情愿。

家長較為頭疼的是學生“青春期”，一般到了初中，學生容易產生逆反情緒，和家長溝通不暢，家長忙于工作，不能隨時待在身邊，初中階段對于學生又是極其重要，中考分流在即，學習非常重要，知識經濟時代，考上好大學是學子改變命運的捷徑。

大多數學生來自普通家庭，“生活”和“孩子”要做出選擇，學校為了滿足這部分家長和學生的需求，凡事各有利弊，住校和走讀還是有著很大的差別。

初中“走讀生”和“住校生”，二者差距較大，家長別給孩子選錯了

學生每天花費的時間不同，走讀生從家到學校，最起碼要耽擱30分鐘左右，住校生就比較方便，從宿舍到食堂再到教室。

時間對于學生來說異常寶貴，多休息一分鐘，或者多看一分鐘書，可能都會影響到學生，爭分奪秒，學生之間競爭激烈，所以，不能小看節省的這些時間。

說完了時間，再來說一說學生的社交能力，和多個同學住在一起，與自己獨處一屋，有著很大的不同，前者，一般情況下，學生比較擅長與人溝通，更會察言觀色，同學間情誼深厚，學業繁忙，學生要將時間、精力用在學習上，因此，走讀生的社交能力相對較弱。

家長可能更關心學生的學習影響，時間、社交方面，看似和學習不沾邊，實則息息相關，學生尚處于成長期，辨別能力稍差，心智不太成熟，外在環境、周圍人等，都會對學生產生影響，進而會影響到學習。

綜合各方面差距，住校生若有很強的獨立性，自理能力強，極強的自律性，以及能做好時間規劃，學生的學習成績受影響不大，反之，比較適合走讀，不是特別貧困的前提下，家長最好能陪在學生身邊，免得被其他人影響。

如果學生自律性差，選擇住校，學了不好的生活習慣，或者和同學矛盾，成績就會一落千丈，家長掙再多錢都將無法彌補，得不償失。

“走讀”、“住校”各有優點，家長不可以偏概全

綜上所述，“走讀”和“住校”各有優缺點，家長要根據學生的實際情況選擇，不能以偏概全，不要道聽途說。

走讀的好處，學生有更多時間和家長相處，家長要利用好這一優勢，耐心和孩子溝通，吃完飯，休息的時間里，聊一聊生活趣事，拉近親子關系，還能及時發現學生的問題，趁早糾正錯誤的想法，學生身心健康發展。

回家學習，安靜的環境，學生學習的時候，全神貫注，生活上有家長幫忙，也不會分心，更不用擔心和同學相處不來鬧矛盾，尤其是性格內向的同學，減少社交上的焦慮，學生只管學習就好，成績一般比較穩定。

住校的好處也有很多，學生更加獨立，適應生活的能力更強，他日上高中、讀大學，畢業走出校門，學生適應能力都很強，反而能盡快適應。

和同學相處，有利于提高情商，同齡人之間更有共同話題，學生的身心較為放松，又能節省很多時間來休息，性格開朗的學生，較為喜歡住校。

不同情況的學生，適合不同的模式，沒有“好”和“壞”之分，家長要懂得因材施教，從長遠角度為子女考慮，必須要有所取舍。

總結：父母之愛子，則為之計深遠

家長要多為子女考慮，不只有學習，還有生活、交際等，有的家長為了讓子女用最好的，選擇外出打工，將孩子留在學校，時間長了，學生覺得脫離了父母的管束，和一些有不良習慣的同學在一起，成績直線式下降，家長后悔不已。

父母之愛子，則為之計深遠，學生首先要有健全的人格，正確的三觀，學會如何成為一個“人”，然后才是擁有好的學習成績，為自己謀一個美好的未來，后者由學校教育來完成，前者就要父母去做，家長舍棄更好的生活，可能就會換來孩子很好的成績。

家長做出選擇前需三思，多站在學生角度考慮，綜合考慮后，征詢子女的建議，衡量利弊，魚和熊掌不可兼得，家長想讓孩子成才，免不了要做取舍，希望家長都能保持清醒的頭腦，不要給孩子選錯了。

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（圖片來源于網絡）#頭條創作挑戰賽#