現在接受高等教育的學生越來越多，這與家長重視教育是密不可分的，學生即使成績不好，家長也不希望學生過早地進入社會給人打工，最次也是希望學生上專科院校，學習一門技術。
大家越來越重視教育，我國現在高校數量已經達到2000多所，有本科院校和專科院校，而本科院校中又有985、211這些名校和普通高校的劃分。
高校之間的教學質量是有很大差別的，家長都希望學生能考上985、211這樣的名校，接受好的教育資源，學好專業知識，在就業上占據優勢。
20年間科學技術領域的泰斗，33位出自985，一人令大家“淚目”
985高校之所以那么受到大家的追捧，就是因為每年都能為社會輸送一大批的優秀畢業生，在各行各業中，發揮自己的作用。我們知道人才的培養離不開優秀的老師，985高校的老師不僅有學歷學術上的要求，還有科研方面的要求。
985高校歷來是出兩院院士的地方，“兩院院士”是中國在科學技術領域設立的最大學術稱號，代表著我國自然科學和工程技術領域最高學術水平，他們是科技領域的“定海神針”。我們可能不知道他們所有人的名字，但是卻可能正在享受著他們的科研成果。
985高校再次成為大家津津樂道的焦點，只因網上一張表的出現。有人整理了我國自2000年到2020年，這20年間，獲得國家最高科學技術獎的名單，一共有35位學者獲得。這些獲獎學者中，有33位來自985高校的。
像清華和北大，一如既往占據人數的前兩位，北大有7位，清華有6位，緊隨其后的就是上海交通大學，有5位學者，浙江大學也有2位學者，最出乎大家意料的是，有三所院校不是985，卻占據了5人名額。
這三所院校分別就是中國人民解放軍軍事工程學院，有2位學者當選，南京工業大學也有2位學者當選，最后就是山東農業大學，有1位學者當選。雖然大部分學者都出自985院校，但是這三所學校的實力也很強勁，說明在專業上的研究已經處在高端水平了。
更令人意外的是，獲得最高科學技術獎的學者，除了諾貝爾獎得主屠呦呦外，當然了，屠呦呦的成就已經不需要院士頭銜來認證了，其他學者全部都有院士頭銜，有這些院士在高校中“坐鎮，指導學生的科學研究，哪能培養不出優秀的人才呢？
在名單中，我們也看到一個熟悉的名字，就是“雜交水稻之父”袁隆平，袁老雖然不在了，但是他做出的貢獻卻不會讓我們忘記的，看到袁老的名字，淚目！
985高校的實力毋庸置疑，學生還是得努力，最好能上985
我國的院士兩年評選一次，我國高校是盛產院士的地方，尤其是985高校。985高校擁有著良好的科研環境，學術氛圍濃厚，也能為教師提供充足的科研資金，在高校的幫助下，教師更有機會被評為院士。
院士數量多，就代表著高校的師資力量雄厚，也能更吸引優質人才的報考，這就讓985高校在生源上就占據優勢，而且一般院士從事科學研究，國家都會給撥研究經費的，這也能提高高校的科研能力，如果一旦取得成果，高校也會跟著出名的。
985高校和院士是相互成就的關系，取得的都是積極的效果，通過這份名單，我們都能看出來，普通院校的實力還是和985高校有一定差距的。
作為要參加高考的學生，還是應該給自己一些壓力，要奔著985高校使勁，在這能接受優質的教育資源，師資力量大家都是有目共睹的，要是有機會能和院士一起搞科學技術研究，可以說是就前途無量了。
一直以來，家長都會以學生考上985為榮，可見大家對985都有充分的認識，多余的話也不用小編多說了，只能告誡學生，考上什么樣的大學，跟以后的發展是有直接關系的，學生要有追求，不趁著年輕力壯努力，那還等什么呢？
從名單中，還能看出一個規律，就是理工科依舊“吃香”
高中的學生，在面臨高考這個“困境”之前，還面臨的一個難題就是分科的事情。很多學生都不知道怎么選，如果按著自己的心意選，還怕選的學科，以后影響考大學，選專業，甚至就業。
學生的擔心都是有道理的，從這張最高科學技術獎的描述能看出來，還是理工類的專業是“吃香”的。不也有句老話嗎，“學好數理化，走遍天下不害怕”，這張名單也給學生提了個醒，選擇學科上，不能只看興趣愛好了。
學生選擇理科的話，一方面在報考大學時可選的大學就多，能選擇的專業也多，而且大家也都看到了，這些評選成為院士的人，研究的方向都是偏向理工科的，像一些大的評選排名中，理工類也是占主導地位的。
最后筆者想說，這些科學技術研究領域的的泰斗們，用他們的科研成果給我們的生活帶來了很大的便利，我國不斷強大的國防實力和經濟實力，都離不開他們在背后的默默努力。
高考是一個大關，大家覺得學生應該怎么準備通關呢？
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