高中老師上課，一眼就能看到班級里誰是藝術生，這類同學氣質卓然，對待學習的態度，是和普通學生不一樣的。
藝術生的追求和普通學生是不一樣的，因為選擇不同，所以氣質有區別，學美術的同學，心里都有自己想要報考的大學，央美就是這些學生心目中的頭牌。
但大學只是這些同學的一個臨時落腳點，再厲害的大學，也不能保證學生在畢業后一生都能發展無虞，擁有高學歷的人才，也可能在求職的時候四處碰壁。
37歲央美女碩士，被辭退后陷入兩難：不想回家，北京卻待不下去
一位打扮個性、談吐自然的女碩士在街頭接受采訪，她的經歷讓人們感到唏噓，原來高學歷人才，也面臨著求職瓶頸，也會感嘆自己名校出身，卻9個月了都沒找到自己滿意的工作。
這個女碩士37歲了，之前在北京工作，學藝術的，找的工作還不錯，一個月下來，到手薪資24K，在北京來說，還算湊活。
發展不錯但困難也不是，一次項目失敗她成了“背鍋俠”，工作丟了，賠償也沒有，之前那么多年的精彩人生已經揮手告別，然后就是無止境的求職生活。
學歷還蠻高，但是年齡成了問題，她被辭退后陷入兩難：不想回家，北京卻待不下去，丟了工作之后的9個月，存款即將見底，房租高的嚇人，如果說能有什么出路的話，她覺得只能是賣保險了。
也許是因為從小到大，不管是在學校里，還是在家庭中，都自由慣了，那些按時上班，按點打卡的地方，真是覺得自己不太合適。
有人說過不下去就回家唄，父母辛苦供學生上一流的大學，也許畢業以后發展受阻也不是什么問題，大城市自有大城市的難言之隱，回到小地方發展還是很不錯的，如今有不少大學生畢業后都回家發展。但這位女碩士說服不了自己，接受不了從大城市到小地方的落差。
藝術生骨子里的清高，容易掣肘畢業后的求職
看了這位女碩士的經歷之后，很多人都覺得她也許是太要面子了，憑借自己的學歷和畢業后的發展經驗積累，如果回到家鄉，當一名老師，肯定發展也是不錯的，藝術類興趣班的老師，收入很高，但她并不這樣選擇。
其實還是和學生的發展差異有關系，橫亙在藝術生和求職之間的阻礙是那些骨子里帶來的清高，學藝術的同學，從小和普通學生的發展模式是不一樣的。
當別的同學在教室里聽從老師的教誨，拼命刷題，想要在高考一騎絕塵的時候，藝術生在練習自己的技藝，少了很多文化課的熏陶，理論知識相對匱乏，而藝術創作需要與眾不同的靈感，他們的思維和普通學生不一樣。
培養一個藝術生面試普通家庭能做到的嗎？藝術生的開銷不是小數目，要找好老師指導，要用好的練習工具，經常各個城市去跑，還得有專屬的練習空間，在這些富足環境下成長起來的學生，心里覺得高人一等，并且畢業后要是發展得不如意，會覺得沒臉見人。
也許家長不甚在意，但是學生自己心里的想法不同，要找就找好的崗位，要么就游戲人生，所以這種個性，也成了藝術生發展受限的因素。那么這類學生，哪些發展路徑更值得借鑒呢？
想要尋求發展出路，藝術生不能不考慮這幾個方面
第一，藝術生的發展路徑稍顯狹窄，這就需要學生在上大學的階段，就做好專業的訓練和學習，比如美術類專業的同學，在大學期間可以多參加校外的活動展覽等，畢業后進入大的設計公司發展。
第二，文科類的學生在考公、考編方面有一定的優勢，雖說藝術生啃書的能力有限，但是面對自己將來發展的大考試，還是應該好好準備，進入體制內發展算是背靠大樹好乘涼。
第三，學生們畢業就進體制，可能會覺得與自己的個性不符，那么可以在體制內考試的年齡限制到來之前，先選擇自己喜歡的職業，然后抓住學歷的優勢和能力的積累，后期在教師崗位上拼一拼在，在教師崗位中，藝術類老師還是比較輕松的。
筆者寄語：擺在大學生面前的有千條發展之路，不管有沒有高學歷，都能找到適合自己的安身之所，就看學生們如何做選擇了，藝術生不必端著自己，也許有時候接地氣的發展，是大部分學生的最后歸宿。
今日話題：你覺得藝術生的發展路徑窄嗎？（圖片來自網絡，侵權可聯系刪除）