#頭條創作挑戰賽#

上課一定要記筆記嗎？也不一定，但是大多的學生都有自己的筆記，他可能直接記在課本上，也可能另寫在一個專門的筆記本上。

擅長做筆記的人，即使能力一般，也有更多的機會獲得好成績，因為做筆記本身是課堂之外的，又一次的完整的，深入的學習。

我們上課都需要拿課本，老師會依照課本，將知識傳授給學生們，而學生們會依照自己的學習方法，整理出自己對知識的理解，并加以補充，看見筆記就知道自己的還有什么地方需要提高，筆記就像一面鏡子，能讓成績進步。

花式語文筆記哪個才是真學霸？老師很難分辨，只有學生才能看出來

每名學生都有自己的記筆記方式，有的學生會直接在課本上標注，在課本上寫得密密麻麻，因為這樣比較方便，以免另做筆記導致筆記本丟失。

還有的學生為了方便，會縮短句子，只有他自己才能看懂自己寫了什么。成績不好的學生往往覺得學霸的筆記里有“武林秘籍”，看完能讓成績提升，實際上每個人的筆記，記錄的是自己的思維模式，也只有自己才能看得懂。

好成績和整潔的筆記有什么必然的聯系嗎？當然不是了，有一句話叫“學渣文具多”，很多學生成績不好，但是好看的筆記本卻 不少，翻開之后記錄得非常整潔，如果不深入地了解，老師很青睞這類學生，因為筆記整潔一方面能說明學習態度端正。

那么接下來有一些語文筆記，大家辨認一下，這些是出自于學霸之手還是學渣之手呢？第一個是課文《丁香結》的筆記，這是六年級的一篇課文，是說生命如同丁香，給你芬芳的同時，也能給你幽怨的“丁香結”。側面的給學生講人生哲理。

一般白話的散文是不需要學生記錄這么多筆記的，尤其是小學階段，只要學生能學會里面的生字和詞語，能學會分段落，總結主旨就夠了，主要鍛煉學生多層次分析問題能力和歸納能力。這名學生的筆記五顏六色，多半是女生的筆記，并且筆記 已經將正文都擋住了。

筆者認為，學生看見自己這么多筆記，心里會有滿足感 ，認為自己學習很認真，這是經典的自我感動式學習，一般學霸不會這么記，只要將重點記下來就行了。

這名學生的筆記簡直是藝術作品，在總結文言文和古詩部分的知識點時候，直接將古畫也搬上了筆記，不得不說學生的繪畫能力很好，也非常熱愛畫畫，但是這個筆記一定浪費了學生很多時間，這樣一個小小的古畫，至少要一個半小時才能完成，因為她畫了太多的細節。

同時也記錄了很多相關的知識點，筆者認為 ，如果學生真的能將這些知識點牢記在心，時不時地翻看，那一定是一個學霸，而且是一個多才多藝的學霸，如果將重點側重于畫畫，而占用了很多學習的時間，時候也從來不會翻看，對于文字只是機械性的抄寫，那妥妥的偽學霸了。

但是這樣的學生并不少，將筆記做成藝術品，老師看見可能會覺得學生學習認真，但是學生們都知道，一般學霸是不會這么做的。要做筆記就認真做筆記，想畫畫就認真地畫畫，何必將兩件事混在一起呢？

還有的學生將筆記做成了“手賬”

在筆記上畫了很多不相關的小插圖，還會配上“音樂”，仿佛給學習增加了趣味性，實際上這樣做筆記的學生真未必是成績好的學生。

我們也不能排除真的有學霸做這樣的筆記。每年高考結束后，學霸筆記都會成為新高三學生的關注點，甚至會有狀元，賣自己的筆記，很多有心的學生買來復印版。我們能發現，那些大學霸的筆記都是清晰明了，干凈整潔，沒有這些花花綠綠。

所以建議學生們在做筆記的時候更加注重內容，是不是將老師說的重點全都記錄下來，將自己的薄弱點 記錄下來，只有注重內容才能提升成績，而不要做認真學習卻成績差，自我感動得“委屈鬼”。

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