到了一定的年紀，學生就需要到學校去接受專業的教育，學生之前無論是在家還是在幼兒園，都不會受到太多的約束，自由散漫都習慣了。

等上了小學，學生就要遵守學校的校規校紀，要嚴格按照學校制定的時間表來上課，老師也會要求學生的課堂秩序，學生不能想干什么就干什么了。

學生感到不自在，就都不喜歡上學，到了學校就盼著趕緊放學，周一就開始盼著周五趕緊到來，這是孩子們的天性，甚至有的孩子為了不上學，還會假裝生病。

小學生請假條走紅，內容太過“抖機靈”，班主任：逃不過我的法眼

現在的小學生都是特別聰明的，家長和老師要是反應慢一點，對學生不了解的話，很容易就被小學生忽悠住了，小學生會以各種借口逃避上學，很多家長剛開始不清楚情況，心疼學生，就會幫助學生向老師請假，在家休息。

一次兩次還好，時間長了，家長和老師都會反應過來是怎么回事了，就不會再輕易上學生的當了，學生最后沒辦法，只能乖乖去學校上課去了，小學生不愛去上學可是真的，家長的路行不通就只能自己想辦法。

小學生的思維都很活躍，接受新鮮事物的能力也很強。網絡上的流行用語和有趣段子，都能記在腦子里，再加上平時家長很注意教育方法，也很注重培養小學生的個性，尊重小學生的想法，所以現在很多小學生的語言都是十分豐富的，也很愿意表達自己。

小學生的古靈精怪可不止體現在作文上，就連請假條寫的也是“清新脫俗”，讓老師忍俊不禁，但是“姜還是老的辣”，小學生在機靈，小心思也是逃不出老師的“法眼”的，一下就能讓老師看出破綻。

小學生的請假條還是應該以“真實”為主，有些理由別說是老師了，無論是誰看見也是接受不了啊，如果老師要是把請假條給家長看了，家長不生氣才怪呢。像這位小學生的請假條，給老師的請假原因是家里的小豬要生了，需要留在家里照顧他們。

真是一位有愛心又熱愛勞動的孩子，這邊上著學，還要惦記家里小豬生寶寶的問題，不過小豬生產好像也用不著你請“產假”吧，家里還有家長呢，要不說小學生還是心思單純呢，編出這樣的理由，老師怎么能信呢。

還有的小學生有未卜先知的能力，明天還沒到來呢，就已經事先知道明天要發生的事情了，看這位小學生，跟老師請假的理由是明天可能肚子疼，所以就先把假請了，最后還不忘拍拍老師的“馬屁”，可見是真怕老師不批準啊。

不過再說好話也沒用，老師可不會上你的當，一看小學生就是不想上學胡亂編造的理由，學生的小心思怎么能瞞過老師呢，這假肯定是請不下的。

有的小學生的請假條，理由是很真實，但是老師也不會批的。這位小學生說，因為一上課就肚子餓，向老師請3天假，回家填飽肚子，這位小學生的理由真實太有意思了，老師也是表示服了，要是真給了假，讓學生回家“吃”3天，也不知道會不會撐到了。

小學生的請假條要是太真實了，也容易給自己帶來麻煩，這位同學的請假條一下就把自己暴露出來了，上面清清楚楚的寫明了自己請假的原因是沒寫完作業，這下老師肯定是要數罪并罰的，小學生非但請不下來假，還得接受批評，更得補作業了。

小學生年齡還小，還不明確上學的意義，家長可以及時引導下

不愛上學應該是每個學生的通性，每到一年開學季的時候，大家都能看見幼兒園門口，小學門口，學生們嚎啕大哭，不想上學，雖說他們是新生，但是老生也是一樣的心理，只不過是有經驗了，知道哭也沒用，硬著頭皮往里進吧。

上學的時光應該是每個人最快樂的那個階段了，這種感覺只能是已經進入社會的人能體會到的，別說是小學生了，就是高中生甚至大學生都不會有這種體會，小學生要是不愛上學，就需要家長的努力了。

小學生不想去上學，肯定是會有所表現的，早上就哼哼唧唧的，這也不對那也不對，要不就是磨磨蹭蹭的，這時家長腦子里就要敲響警鐘了，提防學生出“幺蛾子”，無論學生怎樣，家長不要搭理，等他自覺沒趣了，也就乖乖上學了。

家長時不時地向學生灌輸一下上學的好處，可以交到很多的朋友，下課的時候可以和同學們一起做游戲，還能參加各種活動，在家的話就是和家長大眼對小眼，家長要是心情不好，或者學生做錯事情了，肯定會挨批啊，家長要慢慢引導小學生。

最后筆者想說，小學生的請假條真是能讓人開懷大笑，理由也是五花八門，都不知道小學生是怎么想出來的，小學生有想法是好事情，老師和家長也不要一味的打壓，要積極引導，向好的方向發展。

大家覺得應該怎么引導學生的這種發散思維呢？

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