大家總是說學生是未來的希望，因此在學生的教育問題上，大家都是十分關注的，無論是在家還是在學校，學生的一舉一動都牽掛著家長和老師的心。
家長把希望都放在了學生的身上，特別注重學生的學習成績，很多家長為學生安排了密密麻麻的補習班，不敢讓學生有絲毫的松懈，生怕落后給了其他同學。
這樣就導致了很多學生成績是很好，但是其他方面就差很多，基本沒有動手能力，為了提高學生的全面發展，教育部門實施了“雙減政策”，以求減輕學生的學習壓力，促進學生的全面發展。
“炫娃”不成反被質疑“炫富”，小學生用帝王蟹比賽做飯，惹了誰
現在學生能輕松一些，家長也能跟著輕松，教育部門的出發點是為了學生能全面健康發展。很多學校也是響應這項號召，除了注重學生的學習之外，還會開展很多的課外活動，幫助學生增加動手能力，加強身體鍛煉。
現在的小學生其實還是很幸福的，家長為他們提供了舒適的生活條件，基本每一名學生在家里都是有求必應的，而且學生基本在家都是嬌生慣養，從來沒干過活。家長的這種“溺愛”對學生的成長是不利的，教育部門為了改變這種狀況，現在很多地區將勞動課納入了學生的課程中來。
希望通過這種方式，能提高學生的勞動能力，現在90后大部分都已經成為了家長，這些新時代的家長在教育學生方面有自己的獨特風格，不會在過于“溺愛”學生，注重培養學生自己的動手能力。
一般人會認為小學生在這么小的年紀，能夠掃掃地或者自己洗襪子，干點這樣的小事情就不錯了，像做飯或者拖地這樣的累活，很少有家長會放心讓孩子做的，尤其是做飯，對于學生來說是很危險的事情，家長是不放心的。
什么事情都是有特例的，在陜西西安，一所小學舉辦了一場廚藝大賽，需要拍攝做菜的過程上傳參與比賽，其中就有一名小學生火了，首先他的食材就不一般，是只帝王蟹，只見視頻中小學生的做菜手法來看，他肯定不是第一次做菜，處理帝王蟹的過程有條不紊。
小學生先是去掉了蟹腿，然后又打開了他的殼，手法非常熟練，看著就不是第一次做，也不是第一次吃，包括最后的擺盤也是讓人看了很有食欲，不拿第一都有點說不過去。爸爸本想將這段視頻發到網上“炫娃”，但是娃沒炫好，還引來了許多爭議。
大家不關注小學生的做菜過程，反倒質疑家長“炫富”，爸爸回應有點扎心
許多網友看到爸爸發的小學生做菜視頻，都沒有關注到小學生熟練的做菜手法上，而是被這么大一只帝王蟹吸引住了目光，因為這是普通老百姓難得一見的“食材”。
大家都覺得不過就是小學生之間的一場普通廚藝比拼，用得著給孩子買帝王蟹嗎，這是要從源頭就碾壓其他同學啊，一般像小學生這樣的年紀，能做點簡單的西紅柿雞蛋這樣的家常菜就已經不錯了。
讓孩子做帝王蟹，就是在“內卷”其他家長呢，很多網友覺得根本就不是讓學生來參加比賽的，實際上就是來炫富的，帝王蟹在普通人家是很少見的，這樣做也很容易引起學生之間的攀比。
對于網友的質疑，爸爸無奈地表示，自己根本就沒想炫富，孩子想參加比賽，自己就給準備了一只帝王蟹，也不是很貴，搞活動的時候也就1000左右塊錢，大家覺得貴，是因為不常吃。
爸爸也說了，這名小學生在家里也是經常參與到家庭的日常勞動中，從來沒有嬌生慣養孩子，幫助家長分擔家務，還會照顧弟弟，平時就很注重培養他的獨立性格。爸爸的說法也得到了很多網友的認可，大家從小學生做飯的背景中，就看出了這不是普通家庭，日常就是這樣的生活方式，沒必要炫富。
家長是孩子最好的老師，無論物質條件怎樣，精神層面要富足
“仇富”心理是人之常情，但是世界本就是如此，有富人和窮人之分。像這位爸爸遇到的事情就很讓人無語，自己有能力給學生提供好的條件，但是卻受到了很多人的質疑，覺得一只帝王蟹就是在炫富了。
這是一種不健康的心理，家長們切記不能有，即使自己不能給學生提供優厚的生活條件，但是在學生的三觀教育上不能有偏差，在精神層面上要富足，給學生傳遞積極向上的正能量。
最后筆者想說，“帝王蟹”爸爸給小學生提供了豐厚的物質生活條件，同時在教育學生上面也不是“溺愛”，從視頻就能看出孩子的動手能力很強，說明平時沒少干了，所以說無論貧窮還是富有，好的教育方式才是培養學生成才的關鍵。
大家覺得這位爸爸是在“炫富”嗎？
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