培養后代是一個漫長而艱辛的過程，不只是“扔一口飯”就養大這么簡單。從飲食起居、到學習成績，需要耗費的精力和成本都跟以往不在同一水平。

而事實上，即使你有足夠的經濟實力，也不代表就能很輕松。因為教育學生是門“技術活”，既要付出心血也需要有一定的智慧和閱歷。正確的價值觀，才能培養出性格好、能力強的后代。所以教養方式太重要了。

“討好爺爺就給你錢”，奶奶的教育方式，寶媽難以接受

兩代人之間因為成長環境、受教育程度和家庭背景的差異，思維模式上出現碰撞是很平常的。只要沒有原則上的問題，日常小事大家不會太計較。

可是一旦涉及到教育方面的問題，或許就沒那么簡單就能“略過”。一位家長說出自己的經歷，引發很多探討。或許很多網友也看到過類似的現象。

她家的學生還在幼兒園階段，由她自己負責照看。老人拿了1萬元，準備給買金鐲子，本來是很幸福的事，卻因一句話弄得不太愉快。

原來，奶奶對著學生說：“你要討好爺爺，他就給你錢”。寶媽聽到這話覺得不對勁，這樣的引導令她難以接受。真正對學生好的話，不會要求用“討好”作為回報吧。

家長怕把這樣的思維傳遞給學生，于是回懟說：你不必討好任何人，媽媽有錢。這一句話就讓婆婆啞口無言。畢竟她的經濟能力確實要優于男方，言外之意說不差這1萬元也很真實。

網友展開熱議，真正為孩子考慮的話，會這樣引導嗎

對于這個場面，大家呈現了兩種不同的觀點。有人認為，即使這位家長在實力上有絕對的優勢，也不該把話說得這么直接。

有些老人確實受教育程度很有限，也根本意識不到自己的培養思維或者平常的語言，會傳遞出一些不利于后代的引導方式。反正又不是他們幫忙帶，沒必要想得這么嚴重。

而且，他們的條件確實不好，能攢下這個金鐲子的錢，估計是省吃儉用。那代人普遍有“期望回報”這樣的想法，不是什么特例。

但也有人認為，這跟經濟條件和受教育程度無關，最重要的是心里到底是否真正為后代著想。只要懂得換位思考，或者很體諒后代的人，幾乎不會有讓別人主動“討好”的想法。

比如這位家長所說，自己努力工作、娘家還幫買了學區房，也不曾想過要學生從小就學習“討好”大人。這種付出是發自內心，不圖什么回報的。

而這才是當代家長在教育和培養后代時，被認可和提倡的原則。他們更多考慮的是如何讓子女體驗更美好的生活、更順利的發展道路，而不是“養兒防老”。

培養學生的獨立人格，與提升情商并不矛盾

這樣的情況或許其他家長也在經歷，可如果處處都要爭論，家庭氣氛很難和諧。寶媽可能非常反感別人引導學生討好行為；老人又覺得“會來事”有啥錯，我掏錢也不行嗎？

培養學生的獨立人格，跟提升情商并不矛盾。家長可以教會學生及時表達對老人的感謝，別讓他們感到心寒。

同時要強調，不要用委屈自己的方式來討好別人，包括家人和長輩也是如此。倘若爺爺只是希望他表演節目或者拿張滿分試卷，而自己又很愿意，這就是雙方都高興的事。

但如果有些要求是自己并不喜歡的，那么可以表達出拒絕的意愿。等學生到了中學階段，有自己獨立思考和判斷的能力，家長也可以更深入地教導。

比如是否要為了能拿到獎勵而做自己本不愿做的事，這是個“決策問題”。以后參加工作，也會面臨類似的問題。

當然，需要提醒的是，這種教導不宜在學生年齡很小的時候就進行。因為在幼兒園和小學時期，相比權衡利弊，培養獨立、自信的人格顯得更為重要。

為人處世的技巧后期可以慢慢學習，但如果前期就養成了委屈自己、壓抑自己去迎合別人的性格，那么以后會面臨更多難以解決的問題。

真正的關愛不該以“交換”為目的。交換是學生跟外界打交道時的意識。但是如果家人也這樣，就不是“無條件的愛”，難以培養自我價值感強的后代。

【話題】你聽到這樣的話有什么感受呢？