大學中的獎學金一般都給了三種學生，一是優秀的學生干部，哪怕是成績中上等，也有機會，二是學習成績拔尖，學業受到專業課老師、輔導員的一致認可的，三是參加活動多，經常在學校、老師面前露臉的。

這三類學生得到獎學金的概率相對來說更大一些，不過，也有些學生可能會憑借其他方面優勢獲取獎學金，那就是通過績點，有個廣西大學的學生加權績點都差不多達到69了，真是令人“佩服”，不過，網友可不買賬，這是為什么呢？

廣西大學一“神童”，靠40多項跨專業專利拿獎學金，引起網友質疑！

廣西大學計算機與電子信息學院的獎學金評選告一段落，而學校內一“神童”，可謂過五關斬六將，順利地得到了此種殊榮，看得出來，這個獎學金的含金量很高，并非學校發的一般的獎學金，競爭激烈也是正常現象。

不過，靠40多項跨專業專利拿獎學金，也有些太夸張了，據悉，這名學生才上的大三，還沒有畢業，短短兩年半的時間，他已經攻克了多個領域的項目難題，什么生物醫學、物聯網、計算機、視覺AI等等有關項目，都有他的精彩貢獻。

不過，正是因為這夸張的名單公示表以及他的專利，引起了網友的質疑，有些人表示，要是學生有這種能力，還用上廣西大學嗎？早就上清華北大了。

也有人說，他的獎項和專利應該是摻水了，部分專利還沒申請下來，就往上寫，真是不知道學校在想什么，竟然也沒有審查出來，兩年半的時間完成44個項目，學校不好好研究這類人才，能輕易放過？大家都不相信。

據某學生表示，自己原先和“神童”一起上過體育課，結果每節課都遲到，老師罰他跑步他也是我行我素，最終也只得到了60多分，及格分。

他不愿意，求老師給他加到70多，因為不到70沒有辦法拿到優秀學生，但老師不同意，可即便如此，都沒有阻攔他拿到優秀學生腳步，該拿到還是拿到了。

所以很多人都覺得事情很奇怪，要是有什么內幕的話，真的是太讓其他學生寒心了，同樣都是一所學校的學生，為什么不能一碗水端平呢？

“不患寡而患不均”，獎學金評選應做到公平、公正、公開

其實很多學生的意思也很明確，那就是即便自己沒能拿到獎學金，但把獎學金頒給了真正名副其實的人，大家也沒異議，可這個學生的表現并沒有很拔尖，讓成績拔尖的學生怎么想呢？

要是真的以科研成果取勝，那就公示給大家看學校的審查結果，以免學校和這名獲獎的學生都受到質疑，如果獎學金這種嚴肅的事情被隨便對待，學生們肯定也會對學校很失望。

有些學校都沒有仔細核查學生的真實情況，只看紙質資料就決定助學金、獎學金的評選，也會讓很多真正貧困、學習好的學生錯失良機，失去學習的保障。

筆者就見過爸媽拿了離婚證但還一起生活，學生美其名曰爺爺奶奶供自己上學，沒有收入來源的學生，而學生也是順利拿到了5000的助學金，現實就是人家一家人在南方打工，收入還不錯，舉報還舉報不了，因為沒有證據。

獎學金也是如此，部分學生表現并沒有那么好，但就是能通過層層選拔，真的是叫人無奈，這種情況不應該存在于陽光明媚的大學校園里，而是應該讓學生們公平競爭，學生也要明白，想證明自己優秀，不是非要獲得獎學金，努力的過程才最重要。

獲得獎學金不是目的，結果有何種收獲，才是付出的美好所在

對于大學生來說，獎學金是一筆額外收入，也是榮譽的象征，而獲得獎學金的過程，更是十分寶貴，期間不斷努力的學生，才是值得敬佩的人，走捷徑的人反而會遭到唾棄。

因此，也希望學生們能通過自己的雙手去實現這一目標，以免受到質疑卻無力反駁，也希望學生們能認真地看到獎學金，不要將其當成是滋養教育亂象的溫床。

寫在最后：大學生在學校期間的所有努力都是值得的，如果這位學生真的是后天開竅，在大學兩年期間取得了如此之多的專利，也算是學校內不可多得的人才，但如果是弄虛作假，也只能說明學校的管理確實是出問題了，希望學校能盡快處理，給學生們一個說法。

今日話題：你對這個“神童”怎么看？

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