人才是可持續發展的重要資源，高素質人才隊伍，將會推進社會發展，想要成為“人才”，沒有那么難，人人努力，皆可成為“人才”。

知識經濟時代，是多元化的，包容性強大，我國教育也致力于發展多樣化人才，每個學生有自己的特色和長處。

如今，學術型人才多于技術型人才，原因有很多，社會“唯學歷論”，家長一味關注成績，應試教育下的學生，自身個性難有施展的機會。

為了改變這一狀況，國家大力發展職業教育，中考分流政策落地，改善職高、技校教育環境，學生掌握一技之長，同樣有機會趕超學術型學生。

中高技師將于碩博同等待遇，技能人才得到重視，叫人倍感欣慰

各大城市早已開始“搶人大戰”，降低落戶門檻，提供購房補貼等，以此留住或吸引人才，這一類人才普遍是清北一中名校生，或者研究生。

不過，有媒體注意到，已有城市發布的優惠政策向技術型人才傾斜，叫人為之一振，他們得到重視，未來會有更廣闊的發展空間，同時，還有消息指出“中高技師與碩博同等待遇”，意味著社會地位將有很大提升。

社會中，對技能人才的需求在增大，職業發展有著很好的發展，此消息有依據可循，修訂后的職業教育法已實行，內容明確寫到：“職業教育與普通教育具有同等重要地位”。

各地區相繼出臺新政策，打破固有格局，打開技能人才發展通道，這說明技能型、創新型等多類型人才，日后都能有施展才華的機會。

人才得到廣泛認可，且不是說說而已，學生喜歡動手操作，將來成為能工巧匠，再努努力成為大國工匠，一樣名利雙收，實現自我最大價值。

職業教育的蓬勃發展，相應的教育環境，也會得到很好的改善，中考分流出去的學生，家長們就不會有太多的焦慮。

職業教育向上發展，中考分流不用怕

職業教育與諸多產業發展緊緊相關，更與家庭幸福、國家命運緊密相連，承擔著巨大的歷史重任，常言道：“技多不壓身”，職業教育培養多樣化人才，將古老的技術、新時代技術傳承且發揚光大。

據官方公布的數據，我國中高職校的學生，超過70%的學生來自農村，他們掌握一門技術就有望讓家庭脫貧，這也成了家庭擺脫貧困最容易看見效果的方式。

因此，當中考分流來臨，學生和家長不用怕，用一顆平常心來面對，家長做好學生的監督管理工作，社會對職高、技校嚴格把關，學生積極努力學習技術，將來照樣能考職業本科，申請專業對應的學士學位。

既有學歷，又有能力，學生也和其他大學生一樣，會成為大企業爭搶的對象，端上鐵飯碗不會是奢望，發揮所長，用技能同樣能創造出財富，且不比拿學識創造的財富少，只要學生肯吃苦，主動鉆研，他日就會成才。

家長可能擔心子女會學壞，整天混日子，那樣還是難有發展，這一方面則需要家長做出努力，不能當甩手掌柜，為學生仔細挑選適合的學校，尊重學生的意見，選擇他們擅長或喜歡的技能，鼓勵學生鉆研下去。

培養學生良好的品質，以及好的學習習慣很重要，國家不曾放棄任何一個學生，家長更不要失去信心，耐心教導，引導學生走上適合自己的人生發展道路。

技術型人才和學術型人才，具有同等地位

我國技術型人才社會地位在不斷提高，據相關數據報道，幾年前，以事業單位工作人員基本工資為例，高級技師月薪約為2250元，副高級最底層人員月薪卻有2500元，相差不是很大，導致很多人認為成為技術人才沒用。

再看現在的中高級人才的工資，已經有了大幅度提高，一般平均月薪為18.8K，部分人能月薪能達到20K~30K，比普通學歷碩博生的工資還高，藍領缺口大，收入又如此高，技術人才不再被忽視，一些學生主動要求到職高學習技術。

因此，家長要理性看待學生進入職高，一所教育水平高的職高院校，學生又足夠努力，未來的發展并不差，今年就出現不少職高生逆襲，一路考到了清華、北大。

人不分三六九等，行業不分高低貴賤，學生找到適合自己發展的途徑，不斷努力提高自己，都會有一個大好前途。

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（圖片來源于網絡）#教育聽我說#