論文作為畢業的最終呈現作品和畢業硬條件，在本科和研究生階段很有必要開設論文寫作指導課程，也是高校“寬進嚴出“政策的篩選手段。

由于大學四年很多學生沒有接觸到論文寫作這方面的問題，到大四真正開始寫的時候，結構不明白，腦子里面也沒有知識去撰寫，如果還要做實證分析、統計軟件那真的是慘，老師氣的肝疼，學生也很頭疼。

大學生畢業設計遭導師痛批：給你改無異于重寫

“我要瘋了，畢業論文已經交到了八稿了，但凡老師回我郵件時語氣溫和一些，我也不至于這么崩潰！”“你怎么搞的？這都能錯？你有沒有認真，態度不端正。”

這樣的場景是否很熟悉呢？相信不少大學生在寫畢業論文時都會遭受信心打擊，本以為自己對拿到的論文題目非常有信心，在內容填充上也有自己的見解。可到了論文指導老師那里完全一塌糊涂。甚至老師還會說出“怎么犯這種低級錯誤”的話，很容易讓學生懷疑人生。

而還有很多學生根本對老師的痛批不當回事，明明寫的很差，還跑到社交媒體把老師對自己的批評公開出來，臉皮不可謂不厚。有網友說：為啥寫得那么爛一點看不出愧疚甚至還有點炫耀呢？本科畢業論文能有多大難度？這樣活該畢業即失業。

話雖然有些刻薄，但是我個人感覺也是如此，本科畢業論文只要稍微用點心都能很快搞出來，起碼可以在做的時候不斷跟老師溝通，有的放矢。我認得的大學老師，大多現在都會犯愁怎么給畢業生修改論文，有的甚至一晚上修改不出兩篇，也難怪他們會氣急敗壞。

高校畢業論文一般都很嚴格，從論文題目的給出一直到初稿、終稿都要經歷很多遍修改，指導老師不僅要把握論文的整體格式和走向，還要對其中的許多數據、表格等細節進行糾正，于學生和老師而言都算是一種“煎熬”。

學生寫出的論文價值不高，指導老師在無奈的同時備受折磨，忍不住的話可能還會對學生“降維打擊”。 那些脾氣很好、說話好聽的老師或許還會給你指點一二，但那些脾氣暴躁的老師真的就一點也不給面子了，說出的話猶如給學生潑了一盆冷水，讓被指導的學生顏面無存。

此前有學生在求助畢業論文指導老師后哭訴：畢設老師從來沒有給我一點肯定，要么是理解有誤，結構不對，要么是整篇都改、要求點子全新。還有老師說話干脆直接：你大學4年學了個啥？

不得不說很多老師是非常負責的，為了給同學指導論文半夜都在忙。但是還是有學生的論文方向有誤、表述有誤，這樣老師很頭疼。按理說大學幾年的學習對專業知識應該有較深的掌握了，為什么一個畢業論文這么難寫呢？

說到底這和目前很多學生的學習態度有關，不少學生在大學中奉行“及格萬歲“的理念，只要考試不掛科，平時課堂上學習睡覺、玩手機的大有人在，到了臨近畢業時寫論文自然抓耳撓腮，最終的論文內容價值可想而知。

學校對論文指導老師的要求是很嚴格的，老師執行下來必然會更嚴格，所以對于論文指導老師來說畢業設計是很嚴肅的事。奈何很多學生在放松的大學環境中不自律，沒有全力以赴放在學習上，面對畢業論文時自然茫然失措。

大學是一個提升自己的平臺，只要自我不虛度光陰，對學生綜合素質提高一定是各方面的。畢業論文事關能否畢業，學生一定要抓住這個機會檢驗自己對所學專業的深淺，如果不認真對待，很有可能在寬進嚴出的高校畢業政策下追悔莫及。

圖源互聯網，侵刪。和你一起看教育趣聞，分享教育理念，了解學科知識

期待您的關注、分享和點評