九大基礎學科，樣樣重要，學生精力有限，什么都學，反而不精通，高中教育達到一定高度，學生的學習能力增強，將精力集中起來學習某一類學科，將會有很好的成績，或許出于此原因，高中有了“文理科”之分。

教育在不斷發展，各項改革措施推陳出新，新高考模式來了，主要有“3+1+2”和“3+3”模式，新模式還是有“傳統文理科影子”，學生還是會被分成“文科生”、“理科生”，當群體超過1個就會產生對比，一直流傳一句話“學理走遍天”，文科生不太受待見，原因很現實。

文科生學再好也不如理科生？話糙理不糙，文科生就業可能有點困難

高中女生小靜選了“歷史+政治+生物”組合，偏文科的組合，身邊的親朋好友都不看好，認為應該選擇“物理+”組合，甚至有親戚暗地里嘲笑，覺得小靜太笨，學習不好才選擇了“歷史+”組合，將來也不會有什么出息。

很多人帶有世俗偏見，認為文科生沒什么能耐，還有人說“文科生學再好也不如理科生”，歧視文科生，叫人難以接受。

此話沒有科學道理，卻是話糙理不糙，對文科生的偏見，來源已久，以往，重工業發展迅猛，理工科大學生，畢業基本都有工作，如今，國家取消高校分配工作制度，科技時代到來，急缺的人才，仍舊是理工科為主。

久而久之，大多數人會認為文科生沒啥用，過來人深有同感，文科生就業有點困難，教育學、法學、哲學、漢語言等專業，若不是985、211名校畢業，找工作很難，競爭實在太激烈了，文科生群體龐大，對應崗位又不如理工科多，普通高校畢業的文科生，欲哭無淚。

考研大軍中，多數是文科生，這也導致國家線水漲船高，2022國家線暴漲的專業，文科居多，想上岸不容易，不僅如此，高考錄取分數線，普遍是文科高于理科。

學習難度大，二三本畢業生工資又很少，若在二三線城市，基本在4000元上下，剛畢業可能就2000多元工資，難以維持生計，想要突出就業窘境，就要成為人中龍鳳。

文科生要怎么做能成為佼佼者？滿足這些條件或許不難

文科生不用理會那些聲音，但有幾句話說得很真實，有一部分學生就是學不好理科，轉身才選擇了文科，良言逆耳，文科生要提高邏輯思維能力，考試中的主觀題，學生要有縝密的思維，一字之差，謬之千里，可見，不只是理科需要很強的邏輯思維能力。

加強理解能力，精煉文字，提高學習效率，文科要背的知識點很多，許多題又比較“開放”，沒有唯一、標準的答案，需要學生自己總結、表述，就像學習歷史，從中能感悟到什么，結合現代情況，學生有哪些啟示，這些需要學生自己思考。

平日里少看小說、電視劇，多關注時事新聞，政治考試題中，這部分內容增多，很考驗學生的綜合能力，學生要跟上時代的步伐，關心國家大事，學生多了解一些，考試就會變得輕松一些，包括語文、歷史、數學也都會涉及。

最后別忘了多練習，“題海戰術”有人屢試不爽，有的人深受其累，學生要注重質量不是數量，挑選典型的題練習，自己做過的錯題反復練，盡最大努力不留下模棱兩可的知識，解題思路要清晰，善于總結高效的學習方法。

文科生、理科生都是國家棟梁，不可帶有個人偏見

文科生的重要性，和理科生是一樣的，文科生是文化的傳承者，他們將中華文化發揚光大，當今時代，文科生更是起到了至關重要的作用，就像我們強大的外交天團，他們憑借淵博的知識，極高的情商，超強的處理問題能力，為國爭光、謀利益。

故而，情商上文科生略勝于理科生，國家發展離不開高新技術，同樣離不開文科生的知識輸出，那些默默無聞的“園丁”，很多人就是文科生，他們成了學生思想上的“引路者”，教書育人，做出了巨大貢獻，看待文科生不可有個人偏見。

文科、理科本身“不分家”，文科知識能在理工科領域應用，反之亦然，文科生們雖然就業處境尷尬，不能代表沒用，學生不管選擇文科還是理科，只需要腳踏實地的努力，相信必會有所作為。

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（圖片來源于網絡）#頭條創作挑戰賽#