“校園暴力”一直都是家長非常關心的問題，學生一旦遭遇了校園暴力，不僅無心學習，還會受到傷害，甚至產生心理陰影，一生都無法釋懷。

小蔣是湖南人，在他15歲那年，遭遇了校園暴力，15個人在廁所對著他拳打腳踢，他掏出提前準備好的折疊刀，將兩個人刺成重傷二級，一個人被刺成輕微傷。

15歲少年被15人圍毆，用刀刺傷3人被判無罪

小蔣是從外地轉到湖南吉首上學的學生，進入新校園之后，多次遭到當地學生的排擠和欺負。有一次，他和同班女同學說了幾句話，卻被胡姓同學告知招惹到了他的女朋友，并讓小蔣買一包煙給他賠禮道歉，不然就打他。

小蔣買了一包“紅旗渠”，胡某嫌煙太便宜沒有收下。后來胡某在廁所遇到與小蔣有過節的孫某，胡某孫某等人商量了一下之后，決定把小蔣喊到廁所對其進行毆打。

小蔣拒絕去廁所，孫某威脅他說道：“如果你不去，我就去找社會上的人打你。”當時有個人將一把折疊刀扔在小蔣桌子上，通過這種方式威脅他，后來小蔣就是帶著這把折疊刀去到了廁所。

小蔣進入廁所之后，被同年級的15名學生圍了起來，其中一個人將小蔣摔倒在地，隨后另外14人蜂擁而上，對倒在地上的小蔣拳打腳踢。小蔣如果再不反抗，就會受到非常嚴重的傷害。

在混亂之中，小蔣掏出提前準備好的折疊刀，開始胡亂揮舞，刺傷了15個人當中的三人，其中兩個人為重傷二級，另一個人為輕微傷。也正是因為他反抗了，所以他才沒有受到更嚴重的傷害。

事發之后，小蔣被拘留，法院認為胡某和孫某的行為并不是約架，而是典型的校園欺凌、霸凌行為，小蔣在被人毆打的時候，生命受到嚴重威脅，他是被迫實施自衛反擊，所以判他無罪。

雖然背叛無罪，但小蔣的人生卻毀了

很多人認為，小蔣在學校里有很多“愁人”，肯定也不是什么省油的燈，但事實并不是這樣。小蔣3歲的時候，父親就因病去世了，母親為了生活，去到吉首市打工，小蔣跟著爺爺奶奶長大。

小蔣很懂事，學習時很努力，小蔣的班主任說，小蔣并不是調皮搗蛋的學生，學習成績一直很好，在班級排在前十，在全年級也是中等偏上，他的數學成績很好，午休時會去辦公室找老師輔導功課。

可是這件事情發生之后，小蔣的人生徹底發生了變化，雖然背叛無罪，但小蔣卻經歷了很多事，他曾在看守所11個月，出來之后，小蔣回到老家上學，但由于太久沒學習了，再加上此時給他帶來的壓力，他的學習成績一落千丈。

小蔣學習了一段時間之后，最終無奈選擇輟學，年滿18歲的小蔣進入一家飯店，成為了一名服務生。如果沒發生這件事，小蔣或許能夠考上一所好大學，未來可期，可如今卻早早地輟學。

“校園霸凌”必須鏟除

很多人認為，在學校當中打架的學生都不是好學生，哪怕是挨打，也與自身有一定的關系。其實并不是這樣，那些喜歡“霸凌”別人的學生，是非常蠻橫的，哪怕是看不慣對方的眼神，也會把對方打一頓。

可以確定的是，校園霸凌必須要鏟除，不然會有更多的學生受到傷害。一些成年人認為，學生如果遭遇了校園霸凌，可以反抗，可以跑，可以報警，也可以告訴老師和家長。

但年幼的孩子與我們想的不一樣，在那種情況下，他們的內心充滿恐懼，擔心說出來后對方會把自己打得更慘，所以很多學生都會選擇忍氣吞聲，導致對方變本加厲。

這就需要老師承擔起自己的責任，深入了解每一名學生的狀態，如果發現學校當中存在校園霸凌的情況，必須及時制止。家長也要多和孩子溝通，了解孩子的心理變化，避免孩子在學校當中受到傷害。

總而言之，老師和家長都應該關注學生的心理狀態，避免學生遭遇校園暴力。學生進入學校上學，目的是學習知識，一旦受到了傷害，會影響學習，身體也會受到傷害，這是一個值得重視的問題。

互動話題：看完小蔣的故事之后，您覺得校園暴力可怕嗎？您認為學生遭遇校園暴力之后應該怎樣做呢？歡迎大家在下方留言區內暢所欲言。