家長取名好像在開玩笑,四字名字都是小兒科,新花樣一個接著一個

導讀名字就是一個時代的縮影,像70年代的艷、芳、霞、軍等等都是取名時會用到的高頻詞,到了90后婷、迪、巖、慧等等這些又開始成為新的潮流。然...

名字就是一個時代的縮影,像70年代的艷、芳、霞、軍等等都是取名時會用到的高頻詞,到了90后婷、迪、巖、慧等等這些又開始成為新的潮流。

然后就到了00后這一代,三十幾個人班級,光是叫什么涵的,什么萱的就得有好幾個,也有一些家長不滿足于這些看上去普普通通的名字,于是四字名字成為新的潮流。

直到現在20后出生,家長給學生取名這件事,也逐漸開始走向一個奇怪的畫風,以前的四字名字在現在看來都是小兒科,新花樣可以說是一個接著一個。

家長取名好像在開玩笑,四字名字都是小兒科,新花樣一個接著一個

兩個最愛都有同一個名字

看得出來,這對家長對游戲應該是愛得深沉,所以才為學生取了這個名字,這回好了,一個是家長最喜歡的游戲,一個是家長最喜歡的人孩子,現在都有了共同的名字。

很多家長在為學生取名字的時候,都會融入一些自己的對學生期望或者是一些美好的寄托,但前提是“合理”,像這樣的名字只能說滿足得了家長胡鬧的心,完全沒有考慮孩子將來上學之后需要面的的尷尬處境。

寓意倒是有就是不多

如果說上一位家長給學生取名,照顧考慮自己喜歡的東西,沒有考慮寓意,那這對家長確實是考慮了,禮部尚書這放到過去那可是不小的官了,估計家長也是希望家長將來能飛黃騰達。

但寓意之所以叫寓意啊,就是因為它應該是比較隱晦,體現的是家長內涵,需要細品才能理解,“李不尚書”這個名字,只能說寓意倒是有了,就是有的不多。

四字名字都是小兒科

原本覺得四個字的名字應該是這屆家長的腦洞的“天花板”了,但是當“陳皮話梅糖”小朋友出現在大家的視野前的時候,就明白了事情遠沒有那么想得那么簡單。

據說家長之所以為學生取這個名字是因為自己姓唐,孩子的奶奶姓梅,取一家人都在一起愛護孩子的意思,想法雖好,但還是感覺這個名字聽上去好像更像網名一點。

一個出生即讓自己走向巔峰的名字

這位同學可以說是從出生就注定了自己不平凡的一生,以后畢業了參加工作了,一入職就是總經理級別,感覺要是給學生取了這個名字,自己不創業當老板都有點說不過去了。

家長表示,取這個名字就是不希望學生將來打工,能做自己的喜歡的事,將來生了二胎會隨媽媽姓叫閆總,不得不說,這位家長對學生的確是寄予厚望啊。

這個名字屬實是很“洋氣”了

現在很多家長除了給學生取大名、小名以外,還會給學生取一個英文名,方便學生以后上英語課的時候自我介紹,這個也算是情理之中。

但是這位家長就厲害了,直接來了一個“中西合璧”,雖然看上去是個中文名,但又有點英文的元素,新花樣真可謂是一個接著一個啊。

本來筆畫就多,名字還起了五個字

給學生取名叫朝朝暮暮,應該是家長希望彼此能夠找朝朝暮暮的在一起,學生的名字也算是寄托了家長雙方的愛情誓言,只不過五個字的名字著實是讓學生承受不起啊。

等到學生上學了,考試的后張朝朝暮暮還在寫名字呢,其他同學可能選擇題都答完了,而且這個名字雖然匯聚了家長對愛情的向往,但學生上學之后,大概了會被嘲笑的吧。

取名字不是兒戲,家長的“腦洞”,不該讓學生來承擔

這些名字現在看來,好像是極具個性,但是等到學生上學之后,這種個性太強的名字是容易被大家記住了,但是卻也容易遭到同學們的嘲笑,很容易讓學生變得自卑,嚴重的可能會影響學生的心理健康。

而且就算學生度過了學生時代,這樣奇奇怪怪的名字,在職場上也有很大的弊端,比如,考公務員時,這樣奇怪的名字都可能會在不經意間為學生減分。

就算是不成為體制內的工作人員,就算在企業里,這樣的名字也很容易給人一種不夠穩重的感覺,就算自己能力出眾,可能也在初印象的時候,就已經處于劣勢了。

這些影響隨便哪個都不是小事,所以希望家長們能夠收起自己的腦洞,不要讓學生為自己的“腦洞”買單。

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