對于很多學生來說，自己在高中階段有多努力，多辛苦，那段記憶不想繼續回想，在大學期間過得舒適就夠了，但很多學生也不明白，其實有些學生考上了好大學以后，辛苦程度不亞于都高中。
如果說三年的學習差距影響的只是報考院校而已，那七年的學習差距，影響的就不只是學歷了，還有今后的就業問題，不考上985，就體會不到學霸是什么樣的學習氛圍。
能考上211的學生，不是足夠努力，就是足夠聰明，而能考上985的學生，是既努力又聰明，不過，現在還是要把上985的學生分個類，以便學生們做了解。
大學畢業才明白，考研上985和高考上985的差距，鄭強教授沒說錯
之所以這樣分，是因為“第一學歷”已經成了很多人進行學歷歧視的標準，尤其是部分用人單位、大廠，人家一看是雙非大學的學生，即便是已經985畢業的研究生，也不要，就是這么現實，也很氣人。
有些雙非院校出身的985博士，自身經歷很勵志，但是考慮到年齡問題以及個人能力，很多單位還是不會任用，這也就說明，即便是985大學畢業的高學歷人才，也不一定全都是香餑餑。
而很多學生都是在高中的時候不努力，大學畢業找工作才明白，考研上985和高考上985的差距，在社會認可度上來看，考研進985的畢業生一般，沒有高考進985的學生畢業證含金量高。
明明研究生學歷更吃香，但還是有人寧愿要本科985的大學生，也不愿意要考研金985 的學生，因為很多人認為考研進985的難度低于高考，而且還有些學校會保研，直博等，沒有高考考進985的學生更純粹。
當然，高考進985的學生學習能力值得認可，可那些后來者居上，想翻身的學生就沒機會了嗎？不少學生不認命，愿意努力學習，就應該被認可，所以鄭強教授也回答了這個問題，打臉了一眾搞學歷歧視的人。
他認為，不管學生通過什么樣的方式考上985，都是憑借個人努力，一步一個腳印換來的，應該受到他人尊重，而不是被嘲諷，鄭強教授沒說錯，學生們確實很努力了。
不過，面對各種質疑，考研上985的學生也要用個人實力證明，不要覺得自己被誤解很委屈，遇到質疑，拿出真正實力應對，一樣可以有很好的發展。
“第一學歷”的硬傷，需對癥下藥，以免騎虎難下
很多考上985的學生不被認可，無非是用人單位覺得學生在本科期間所受到的教育，不如大學四年時間都在985大學接受教育的學生，所以，拿出強勁的專業實力，證明自己的優秀，在找工作的時候也不會失去太多好的工作機會。
再就是有985研究生的身份，以學校作為跳板，學生也可以創造自己的個人價值，通過學校的提供的機會，找合適的機會，不管是想留校還是想考選調生等，學校都不會辜負努力的人。
避開關注第一學歷的單位，不去條件多的私企，選擇為國企做貢獻，或者是考公務員事業編，一樣可以解決學歷歧視的問題，要是自己不努力，不想進體制內的話，也要有心理準備，不要在大學期間一無所獲，就不會左右為難了。
而且，學生們也要明白，與其對將來總是抱有美好的期望，不如現在就腳踏實地的開始努力，有些學生是不知道自己的實力，還找不準自己的定位，這無疑是一種不清醒，所以注重眼前很重要。
遠水解不了近渴，眼下的努力比虛無的規劃更有價值
有些學生確實是盲目追求學歷，只知道學習，讀完碩士混到研究生學歷以后，就不知道自己要干什么了，最后高不成低不就，再混幾年，年紀大了，碩士都不吃香了，難道還要整日蹉跎嗎？
所以，不要有那么多虛無的想法，只看眼下，雖然格局有些小，但這是避免好高騖遠的最好辦法，在學校期間好好跟著老師做課題，好好充實自己，將來不會發愁的。
寫在最后：學生想考研到985，這一點仍值得鼓勵，但還是要認識到自己和學霸的差距，才能一步步填平，希望學生們能再接再厲，對自己的學歷不滿意就去提升，身體和靈魂，總要有一個在路上，加油。
今日話題：你覺得考研上985和高考上985有什么區別嗎？
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