導語：

時代在發展，社會在進步，教育儼然成為了每個家長都非常重視的事情。在家長們的心目中，無論自己付出多少，只要學生們能學習成績優異，就夠了。

可是現實生活中，總是事與愿違，那些不費吹灰之力就能名列前茅的，都是“別人家的孩子”，家長們也不是天生的教育家，為了學生的學習也是煞費苦心。

而在學生們的成長中，老師起到舉足輕重的作用。一名優秀的教師能改變學生的一生，當然也有可能在學生們的心靈上留下陰影。現階段，江西一名老師就非常過分，引起了很多網友的關注和質疑。

江西一老師罰站學生，還拍視頻質問家長，相關部門回應終于來了

一年級，可以說是整個求學階段學業最輕松也最簡單的階段，也是學生們適應學校，養成學習習慣，激發學生求知欲望的重要階段。一般一年級的老師都非常和藹可親，幫助學生們適應幼升小的階段。

但江西新干這名一年級的老師，卻恰恰相反。課堂上大多數學生都不會整體認讀音節，按道理說大部分學生都不會，老師應該耐心重新教，可這名女老師就直接讓不會的學生們罰站。

就在教育部分三令五申不允許體罰學生的今天，還有老師罰站，令筆者無法接受。更過分的是，罰站學生之后這名女老師還錄制這些被罰站學生的視頻。一邊錄一邊嘴里還振振有詞。

聲稱讓家長們看看，這么多人，什么是整體認讀音節都不知道，并且質問家長是怎么教的，怎么輔導的，直言自己的課上不下去了。如此猖狂的行徑，令筆者瞠目結舌。一名老師竟然質問家長是如何教育的。

難道對學生的教育不是老師的本職工作嗎？如果家長都能教會學生的話，還要老師在課堂上是干什么的呢？筆者也知道說，這名女老師不配為人師。

很快相關部門便知道了這件事情，并且開展調查。相關部門的回應是該名老師是代課老師，不是正式編制教師，屬于非在編教師，并且也在研究如何處理這名老師。針對回應，也有不少網友表示質疑。為什么一出現問題就是代課老師就是非在編教師？

非在編教師被廣泛運用，有效監管，必不可少

針對于網友的疑問，筆者想說的是，因為非在編教師約束力比較小，而有編制的老師無論是要求還是教育部門的約束都更多，這部分教師確實更加嚴于律己。

筆者知道，不少地區招聘非在編教師也是不得已而為之。但是既然學校選擇了招聘非在編教師，就應該本著為學生負責任的原則，嚴格管理好非在編教師。這樣才能給予學生更科學和優質的教育。

如果個個老師都像上述老師那樣對待學生，學生們又如何成績優異，如何能陽光自信地成長呢？所以，非在編教師的整頓和管理，勢在必行。

因為非在編教師沒有編制，所以對他們的約束和管理才應該更嚴格，無論是老師的一言一行，還是他們的教學水平，都應該有專人進行嚴格的考核。

家庭教育常被提及，老師與家長的配合，不容忽視

而家長在學生的成長和教育中，當然也扮演了非常重要的角色。家長的教育以及原生家庭的影響都不容忽視，俗話說“龍生龍，鳳生鳳”并不完全指遺傳，而是影響。愛玩手機的家長，教育不出愛讀書的學生。

家長們在日常的家庭教育中，一定要注意約束自己，懂得“言傳身教”的意義，要求學生做的事情，自己一定要先能做到，這樣才更有說服力。

而且，家長還要與老師建立良好的關系，家長與老師有良好的配合，更有利于學生的教育。筆者相信，大部分老師還是用心負責的，我們也不能“一桿子打翻一船人”。

大部分的老師在為了教育學生奉獻青春和生命，我們又怎么能讓老師們感到傷心呢？認真教育學生的老師，值得獲得更多的認可和尊重，也應付得到更多的贊譽和支持。

筆者寄語：

江西新干這名老師不應該體罰學生，不應該錄制視頻，更不應該質問家長，將自己的工作轉移給家長。希望能夠有更多有知識有文化也有愛心的年輕人投入到教育事業中，給予學生更科學的教育。也希望學生們能努力學習，擁有燦爛而美好的明天。

話題討論：

說了這么多，你對當代老師的教育有什么看法？歡迎評論和分享意見，大家一起討論一下。

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