考研已經成為大學生畢業后的主流選擇了，近兩年報考人數增多，可見學生們對想提升學歷很重視。但是學生們只知道上岸很重要，卻不知道研究生的生活跟本科階段大有不同。

很多考生在上岸之后非常開心，沉浸在有學可上的喜悅之中，但是等開學之后，卻發現研究生的生活跟自己想象的大有不同。

研究生學習跟本科生學習的區別

本科生是一些基礎知識的學習，而研究生學習的是專業問題的研究，研究生更加注重科研能力。總的來說是本科生學習內容泛而廣，研究生專而精。

具體來說，兩個階段的側重點不同。本科生主要是課程學，也就是上課考試，再上課考試，很簡單的過程，每學期有固定的課程和教材，學完通過考試即可。而研究生分為專碩和學碩，學碩學制三年，只有一年多的時間是課程學習，主要是學習英語和思想，其他課程都以論文和研究成果為主。

老師不會關心學生考了多少分，但是會注重學生的學科論文寫的內容如何，對于學科先進知識了解多少，實驗做得怎么樣。評獎評優分標準也是論文。所以說論文的數量和質量，貫穿了學生研究生的三年時間。

區別二是身份的變化本科階段就是學生，而研究生階段算是半個科研人員，參與到項目中去，雖然有很多知識還需要學習，但是也是身份的不同了。而本科階段學生依然是比較被動的學習，在研究生階段，學生們要想學出成績，就要主動掌握前沿的知識，對論文有深度的思考。

無論是研究生還是本科生畢業之后都面臨著嚴峻的考驗，已經過了混個文憑就能有好門路的時代了，學會真本事才是關鍵。

研究生跟導師之間的關系也和本科生跟導師的關系有所不同，在本科階段學生跟老師之間是很明顯的教導關系，老師教，學生聽，也沒有很密切的聯系。而研究生階段老師跟學生之間的關系發生了微妙的變化，學生還需機靈起來。

讀研也有“潛規則”？跟導師的相處別太天真，太天真無知反而會吃虧

讀研期間可能會遇見各種事情，跟導師之間的接觸也變多了。有時候不一定只有關于學習的問題會跟老師有交集，很多瑣碎的事情，老師也會需要學生們配合，一點一滴都將影響著學生給導師的印象，這時候謙虛有理，思維縝密，做事細心的學生，更會得到老師的青睞。

研究生階段導師的能力要更強一些，他們很多時候回不在崗位上，而是忙于自己的科研事業或者是自己的公司，學生遇見導師不回信息的情況是最常見的，這時候怨天尤人是最無能的做法，老師也不會因為學生抱怨兩句就在了。

如果遇見這樣的情況，學生的留言的老師總是會看的，有時間的時候她就會回復了，所以說學生可以先將事情大概簡述一遍，并且附上自己的論文或者報告，同時還要保證自己有禮貌，以免引起教師的反感。

如果實在著急可以打電話說，盡量不要越級尋找老師，這樣會給導師增加很多麻煩，然后影響學生在老師心中的印象。

有的老師不主動聯系學生，這時候學生一定要主動匯報自己的情況，讓老師對學生的進度有所了解，同時也能側面反映出，你是一個愛學習的有心的學生。如果學生說自己是社恐，不敢主動說話，那你將面臨的或許是延畢。

導師對學生的印象，關系著學生的幸福指數，老師都喜歡聰明好學有禮貌的學生，讓自己省心的學生，如果大家能做到這一點，一定能順利的畢業。

如果是學生太天真無知，霸道總裁喜歡這樣的，但是導師未必會喜歡這樣的學生，畢竟研究生學院是一個比成果比成績比論文和辦事能力的地方，單純無知只能給自己減分。

希望學生們都能珍惜當下的學習時間，能在競爭如此激烈的環境下上岸，已經很了不起了，希望學生們能明白。#頭條創作挑戰賽#

話題文章分享就到這里，明天的內容更加精彩紛呈

歡迎大家積極轉發、收藏 ，筆者在此表示感謝

（圖片來源于網絡，如有侵權聯系刪除）