其實在筆者上學的時代里，校園霸凌還是很普遍的，尤其是在初中和高中，學生們懂了一些道理，但又不完全懂，在叛逆與好奇心的驅動下，做出一些過分的事情。

所以學校里經常會出現這樣的情況，比較自卑的學生被嘲笑，性格溫和的老師被學生背后編排，不過筆者還算比較幸運，沒有遇到過太過于驚悚的校園霸凌。

所以也很難想象得到，這位才初中的女生，在經歷這些事情時，到底是什么樣的心情。

初中女生被校園霸凌，多名男生對其做不雅動作

做了家長之后，因為我們家里都有個戴上了“親生”濾鏡的孩子，所以下意識覺得歲數不大的孩子都還是善良的，雖然有些調皮，但做不出什么太過分的事。

這想法實在大錯特錯了，在廣州荔灣區金道中學，曝出了一場校園霸凌，那是一條視頻，視頻中是金道中學的教室，課間，幾個初中的孩子正在愉快的玩耍。

這聽起來充滿青春氣息，不過他們玩耍的內容可不像我們想象的那么天真可愛。幾個男生將女生堵在座位上，女生抱著手無助的哭泣，而其中一個男生正在她身后。

在周圍其他男生的引導，起哄和“幫助”下，男生貼著女生的身后對女生不停做著不雅的動作，無論女生表現出多么害怕，男生們都沒有停止，反而越來越起勁。

視頻圍著旁邊拍了一圈，有躍躍欲試的，有起哄大笑的，有在遠處偷偷看的，就是沒有一個同學出聲阻止。女生在哭，周圍同學都在笑，這樣的場景，分外揪心。

視頻上傳后，很多學生和家長都表示十分憤怒，初中生就有這樣的天生壞種嗎？沒有一個同學阻止，老師也不在，到底都在干什么？任由這樣荒唐的事情發生嗎？

但更多的還是驚訝，畢竟在很多家長印象中，只有比較落后一點的鄉鎮或三線，教育資源匱乏，思想工作不到位，才有可能會出現這樣的學生，這樣惡劣的校園霸凌行為。

但金道中學呢？

廣州，一線城市，繁華的老城區，平均一平要七八萬的地段，而這所學校又是廣州市地鐵拆遷安置小區的配套學校，可以說是拆遷戶學校了，根本不存在教育資源匱乏的問題。

校園霸凌不分學校，不分貧富，甚至不分年歲，甚至有的來自于同學，而有的來自于教師。這不由得讓我們想到了之前的“玫瑰少年高彥事件”，在校方的跟進下，如今已然了無音訊。

因此家長們也對金道中學校方的態度十分在意，畢竟一個距離成年甚遠的初中女孩，一個還沒來得及綻放的玫瑰，發生這樣的事情，誰也不能容忍它也一樣風平浪靜的落幕。

金道中學做出回應，性教育缺失誰要負責？

視頻一經上傳，便引起了巨大的關注，校方也第一時間展開了調查。考慮到校園霸凌時學生的年齡，校方覺得有必要對家長進行思想教育，于是將主犯學生及其家長挨個請到學校。

當地教育局也做出了回應，會協同公安機關對“金道中學相關視頻”開展調查，并對學校進行督促。但隨后，就有校內同學爆出了學校進行的“舉措”，如圖。

沒有提到一句關于事件調查上的內容，或者向班級同學征集事件本身的情況，全文表達的目的是將轉發證據視頻與違法掛鉤，防止視頻繼續擴大影響面，防止影響進一步擴散。

這也許是每一個學校出現負面新聞后，為了維護形象而進行的積極舉動，但這樣的動作也確實讓人有些心寒。不過還是盼望學校能夠積極處理，給予這件事一個合理的結果。

而這個合理的結果，不是粉飾太平，而應該是女生得到應有的撫慰和心理督導，班級教師、主犯學生應該得到一定的懲罰措施和思想教育，二者也應該對女生和女生家長道歉。

最后，全班同學都應該進行相關教育，畢竟這還是初中的學生，校園霸凌很可能是由于無知而犯下的罪過，如果先前有了教育的鋪墊，未必能做出如此惡劣的行為。

這方面的教育，不僅僅要包括校園霸凌的模塊，還有最重要的性教育模塊。從男生的動作和女生害怕的反應中，都可以看出雙方對于如何尊重別人隱私及保護自己方面的知識毫無涉獵。

而這正是性教育中最重要的一部分內容，也是早在小學階段就應該有所涉獵。可這些學生到了初中還做出如此舉動，已經不單是學校和家長的問題，而是當地性教育整體有待提升。

今日話題：你如何看待這件事呢？

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