#頭條創作挑戰賽#

對于應試教育來說，考試是檢驗學生階段性學習成果的唯一方法，成績是說明學習成果的唯一依據。雖然這個方式看起來很死板，但是也是很有效的方式。

平時的考試是為了讓學生們能在檢驗中看見自己的不足，在接下來的學習時間里彌補不足，爭取在下次考試的時候看見自己的進步。

中考和高考是兩場非常重要的考試，這兩場考試雖然也能讓學生們看見自己的不足，但是沒有彌補的機會了，學生們將會面臨接下來的篩選，或者是學生們之前的小考試，都是為了這兩次篩選而做準備。

有成績好的學生，就會有后進生，成績不好的學生不代表他什么都不好，總是有一些天賦在身上的，正是因為這些天賦用在了不該用的地方，才導致學生們的成績落后的。

這是美術考試嗎？中學生把試卷當成畫紙，考試結束被叫到辦公室

無論是哪個階段的學生，都會存在貪玩的情況，他們覺得知識枯燥不愛學習，于是將注意力都放在其他的事情上了，導致成績一直提不上來。

我們在上學時期都經歷過考試，尤其是上了中學之后，考試分考場都是有講究的，往往是按照上一次的成績排名給學生們進行分考場，這樣一來，成績想當的學生就會分到同一個考場，不僅學生們之間不能互相交流，而且老師也省心了。

監考老師能發現，一般前面考場的學生，從考試剛開始就奮筆疾書，即使做完了題目，也在為自己的計算做檢查，以求達到能力范圍內的最高分。而后面考場的學生還沒開考呢就已經哈欠連天，因為不會，看不懂題目。

學生們很快地答完題，如果是文科生還好，理科生后面的答題如果不會做，也真的是拔不開筆帽，有的學生會選擇睡覺，有的學生會望向窗外，而那些有一技之長的學生最喜歡的就是試卷上空白的地方了。

他們會在試卷上寫寫畫畫，有時候還畫得真不錯，監考老師看見之后也不由得感到很驚喜，果然沒有笨的學生，只有不愿意學習的學生。

學生們在試卷上畫得栩栩如生，如果這是美術考場上，一定能取得一個不錯的成績，可惜這是文化課的考場，不僅不會得分，不因此丟了卷面分就不錯了，還會給老師留下不尊重考試的印象。

成績好的學生覺得時間不夠用，恨不得有多一些時間，讓自己能慢慢地作答，而這些畫畫的學生，在考場里不僅沒有絲毫的緊張，反而覺得平時上課時間拘謹，終于能有機會放松一下了。

可是如果這么面對平時的考試，未來走上高考的考場，必將會成為被淘汰的一個，如今2022年的高考生已經成為大一新生，2023年的考生已經準備就緒。

老師是除了家長以外，最希望學生們能考上好大學的人，即使是班級的后進生，老師看見學生這樣子也是很著急，于是也會在考試結束之后，成績出來之后，將部分學生叫到辦公室，苦口婆心的勸說。

后進生在最后一年里還有機會提升成績嗎？

每個班級都有后進生，在最后一年的時間里，班級里會有各種可能性的出現，后進生也能成為黑馬，給老師和家長一個大驚喜。

因為后進生本身學習注意力就不集中，要他們成績不好不是因為學不會，而是因為沒學，所以進步空間很大，只要稍稍努力就會有明顯的成績提升。

筆者曾經上高中的時候班級有一個平時只能考二百多分的學生，后來在高三上學期開始，她猛抓語文英語和生物，這三科的成績突飛猛進，最后語文和英語都能保持在一百分以上，生物的成績也是名列前茅，將這三科的成績穩定下來之后，開始做數學的基礎題目。

基礎題目就是選擇題前八道題和大題部分的第一題，最后成績穩步地穩定在了四百多分，雖然最后只上了一個民辦的二本，但是對于她來說已經很不錯了，如果不是后來的努力，可能只能上民辦的專科了。

所以只要后進生肯努力，也是能讓班級其他學生感到害怕的，成績提升現在還來得及。

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