首爾某中學的教師A某于1日收到了學校發來的標題為“徹底進行與多重密集事故及踩踏有關的安全教育”的公告郵件。了解發現，最近韓國學生間在模仿梨泰院萬圣節慘案，流行壓在人身上玩耍的游戲。信訪人向校方抗議說，孩子們稱這是“梨泰院游戲”、“踩踏游戲”。7日，教師A某表示：“部分學生并沒有意識到156人遇難的慘案的嚴重性”、“正在考慮進行教育”。

韓國媒體采訪后發現，韓國青少年之間出現了像游戲一樣，將網上流傳的梨泰院慘案的畫面進行“再消費”的現象，這引發了人們的擔憂。在金某工作的世宗市某中學里，教師們發現有7、8個男生將身材矮小的學生推到墻上壓著玩耍，教師們感到十分驚訝，并公開討論了進行安全教育的必要性。

孩子們錯誤的行為很大程度是受到慘案視頻在SNS上被盲目傳播的影響。金某擔心地表示：“在青少年時期，如果比起回顧事故的意義或沖擊，而是首先對成為話題的內容進行模仿并發視頻的話，這種行為更加危險。很擔心稍有不慎，踩踏游戲就會傳播到整個學校社會。”

在油管、推特等地，不難找到名為“踩踏游戲”、“漢堡游戲”的視頻。平時喜歡玩SNS的研究生鄭某憤怒地表示：“很多視頻都讓人聯想到慘案發生時的場景，真不懂制作和傳播這種內容的意圖。”

據悉，油管等網站正在對給觀眾造成厭惡感的暴力性和不適的內容進行刪除或采取年齡限制措施。這也是最近幾乎無法看到慘案當天的視頻的原因。但是，目前還沒有攔截間接再生產的視頻的方案。因此，慘案遺屬等受害者們有可能再次回想起可怕的痛苦。

韓國國家創傷中心負責人沈敏英表示：“目前，直接或間接經歷過事故的人們還處于精神痛苦期”，“在慘案造成的沖擊和傷口愈合之前，應該積極地限制那些刺激性的內容。”

韓國全民媒體素養教師協會也在當天發表了《災難狀況下的數碼市民媒體使用指南》。協會方面指出：“兒童和青少年在模仿事故進行玩耍時，由于無法正確認知危險情況，很有可能引發重大安全事故。”