導語：

關于學生的事情，可以輕易吸引很多網友的關注。學生的教育，更是備受重視。從學生進入幼兒園，到小學初中高中，甚至是進入大學讀研，這期間教過學生們的老師，可能不計其數，對學生的影響也有的深遠有的淺顯。

原本高中階段更受到家長的重視，可是“中考分流”之后，中小學的教育正式登上了“歷史舞臺”。家長們自然不希望自己的學生連上高中的機會都沒有。那么中小學階段的教育，就變得至關重要，老師或許是其中重要的一環。

中小學“新型體罰”令學生防不勝防，老師沒有打罵，卻有些難熬

邱老師是一名小學四年級的老師，從教十幾年來班級里的學生成績一直不錯。小學生年齡小，上課容易注意力不集中，而且四年級開始小學知識變難，不少學生都在這個時候成績下降。

而且學生們隨著年齡的增長，開始有自己的小心思，心眼也多了，為老師們的教學帶來了很多的阻礙。邱老師為了學生們能在小學階段打好基礎，每天對學生的要求，都非常嚴格。要背會的內容，第二天都要進行測試。

如果學生們有單詞或者是課文不會的情況下，邱老師就會進行罰寫。教育部門不允許體罰學生，不允許打罵學生，又要讓學生對老師有畏懼心理，努力學習，邱老師也只能采用這種“新型體罰”的方式。

其實當代很多中小學的老師，都在采用這種“新型體罰”方式。一方面還能對學生起到震懾作用，讓學生知道背不會就會被罰；另一方面還沒有對學生的身心造成什么傷害。

不少學生都認為這種“新型體罰”防不勝防，雖然沒有被打罵，可是抄寫單詞或者課文的過程，還是挺難熬的，甚至覺得有些折磨。許多曾被罰抄寫的學生直言，有的字寫得多了最后都不認識了。

老師也好，家長也罷，想要教育好學生，還是要循循善誘，讓學生明白學習的意義，激發學生學習的興趣。教育應該是有方法的。根據學生不同的性格，應該給予不同的教育方式，才能事半功倍。

在我國傳統教育中，比較講究“棍棒之下出孝子”，但是筆者更崇尚“嚴師出高徒”。不要說是老師，當代家長打學生的也很少了，學生如果通話不需要打，學生如果叛逆，打也沒有意義。

嚴師出高徒也要掌握尺度，小懲大誡或許也能印象深刻

大部分的家長當然還是希望老師能夠嚴格管理學生，這樣調皮的學生就能夠將更多的精力投入到學習當中去。還有很多家長覺得，自己說100句話，好像都不如老師的一個要求管用。

筆者認為，老師在教育學生的過程中，還是需要寬嚴并濟，必要時刻當然可以小懲大誡，讓學生明白自己身為學生就應該努力學習。更讓學生知道學習的重要意義。

但也還需根據學生性格給予不同的教育方式，有的學生可能天生調皮不好管理，天不怕地不怕，可有的學生內向膽小，針對不同的學生教育方式也一定是不一樣的。無論是老師還是家長，都要非常注意這一點。

再優質的教育方法，也并不代表適合每一個學生。一名優秀的學生，除了學生自己本身的努力之外，最離不開的就是老師的教育和家長的培養。所以日常家長和老師一定要建立一個良好的聯系。

有不少學生在學校和在家的狀態是不一樣的，老師和家長及時聯系，一旦學生出現一些小問題，就可以立即解決。這樣也更有利于學生的成長以及未來的升學。

中小學階段，是學生們的基礎階段，這個階段能夠擁有一個良好的學習習慣，能夠成績優異名列前茅，考上一所優質的高中，也就等于有一條腿已經邁進了大學。無論教育多么辛苦，也請家長和老師堅持下去。

筆者寄語：

俗話說“堅持就是勝利”，老師和家長們的付出，都會在學生身上看見回報。中小學“新型體罰”令學生防不勝防，無形之中也提升了學生們的學習動力。

希望學生們能夠明白家長和老師的用心良苦，也希望學生們能在一些明白學習對他們有多么重要。學生是祖國的希望更是民族的未來，每一個學生都應該接受最科學和優質的教育，祝福祖國的學生們都能擁有一個燦爛美好的未來。

話題討論：

說了這么多，你對當代中小學生的教育有什么看法？歡迎評論和分享意見，大家一起討論一下。

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