家庭是學生們成長的主要場所，所有對社會的知識，道德的規范，以及習慣行為，首先從家庭中獲得。因此家長的教育方式是影響學生成長的重要因素。

學生的成長會隨著年齡而變化，尤其是從小學到初中的階段，是學生們身體健康發育最快的階段，也是大腦發育最重要的階段。在這個階段，家長能明顯地感覺到學生不如以前聽話了，他們有了自己的主見，經常跟家長意見不合。

矛盾的主要原因是，學生覺得自己已經逐漸成長為一個大人了，但是家長對學生沒有尊重，還是當小孩一樣對待他們，所以會產生爭吵。

如果家長能在這個階段正確引導，這將會成為學生們成長最重要的階段，如果不能正確引導，結果是很多家長都不敢想象的。

家長反對追星，上海初二女生離家出走見網友，并說追星花錢很正常

“追星”是一個什么行為？很多家長們聞之色變，這是一件很耽誤學生成績的事情，是無關學習又牽動學生內心的事情，多數家長聽說學生追星，都表示強烈反對。

還有人對“追星族”有另一種看法，覺得他們都是“NC粉”，不理智的人才會追星。事實上，“追星”不是褒義詞也不是貶義詞，只是陳述事實。

撒貝寧說：追星其實追的是自己的影子，你一定是看見了那個人好的一面，而這正是你想成為的樣子，所以正確的“追星”實際上追的是榜樣，過分的“追星”會影響個人生活以及學習成績。

這件事怎么界定，還是要看學生自身是怎么做的，如果真的已經到了影響學習，甚至因此失去自己，家長一定會及時出來制止。

一天上海市靜安區一個班級里，初二一名班主任發現班級里的小敏（化名）沒來上學，也沒請假，于是跟家長打電話核實，知道女孩沒去上學之后，家長立即報警。

經過警方的調查，發現這名初二的女生離開家之后并沒去學校，而是拉著行李箱往火車站的方向去，最后成功地找到了學生。

學生見到民警之后也未驚慌，也不覺得自己離家出走是什么大事情，跟警察說家長不理解自己，并說 自己追星花點錢是應該的。當民警要將學生帶回去見老師家長的時候，學生非常的抗拒，經過民警苦口婆心的勸說才回心轉意。

當問道她去火車站準備去干什么的時候，學生回答準備去見一個粉絲網友，跟志同道合的人一起分享周邊，打開行李箱之后發現，竟然沒有一件生活用品，滿箱子都是偶像的周邊。

也難怪學生家長會反對學生追星了，適當的追星無可厚非，但是這名學生的做法已經嚴重地威脅到自己 的安全了，而自己還不知道。家長也表示，今后會加強對學生的心理疏導，改善教育方式和溝通方式。

學生要明白家長的良苦用心

筆者也有過追星的經歷，但是內心清晰地知道，我是我，他是他，不能因為喜歡他而失去自己，將生活的全部都變成他。你只是他的幾千萬分之一，你的喜歡對他來說已經是很珍貴的事情了，心里有就行，只有你自己足夠優秀了，才是最重要的。如果你因為喜歡他而墮落，于他而言這是一種負擔。

所以說作為一名學生，你可以有榜樣，你也可以去崇拜別人，但是要有一定的限度，并不是別人喜歡科學家別人就高尚，榜樣是什么身份并不重要，只要你能看見他實質性的優點，然后近朱者赤，這才是最重要的。

并不是所有家長都會阻止學生追星，甚至有的家長會跟學生一起，但是學生你想一下，家長是一開始就阻止你了嗎？而是當你越來越著迷，影響了學習生活，影響了三觀，家長才開始擔心，他們不是阻止你追星，而是擔心你的未來。

作為學生一定要明白家長的良苦用心，如果你因為這件事而影響了學習，最后中考被分流職高技校，淪為流水線的一個工人，賺的錢連自己都養活不了，請問你的偶像能不能養你？

家長有培養學生的責任，但是他們賺錢有多辛苦，學生輕描淡寫的一句“花錢應該”實在是不明白家長的苦心，還希望這件事之后，學生能有所反思，不要以為這么做就能掌握主動權。

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