真的會羨慕評論區一些同學的“爽文人生”：小的時候喜歡寫小說，被家長抓包當親戚面嘲笑，長大之后成了月入過萬的小說家，工作自由，還能瘋狂打臉當時嘲笑自己的親戚。

這位同學本人認為自己完全因為堅持才走到了這一步，但實際到了我們這個歲數就會知道，這位同學實現夢想，不僅僅是因為努力和堅持，還需要一點點運氣，和很多很多天賦。

不然，堅持的結果也可能是一次次的翻車……

美術生交出的期末作業是偶像肖戰，看了直呼要被告的程度

藝術、美術，是很需要天賦的東西，同樣是家長們看來的亂寫亂畫，有些同學畫著畫著被外交部轉發，而有些同學……

比方說這位同學吧，一般學生們想要畫畫的起始，都是有了很喜歡的東西，因為不想讓自己喜歡的東西從我們身邊逝去，所以想要將它記錄下來，可以是物品，也可以是人。

如果是人，除了我們的親人、同學之外，其實畫得最多的就是學生們的偶像了。不得不說追星有時候真的會為學生提供動力，像很多同學，就是為了畫偶像成了藝術生。

像這位同學喜歡的就是肖戰，也算是最近幾年的當紅小生了，作品比較多，人氣非常高，俘獲了從小學生到大學生的芳心，因此也有不少藝術生，將肖戰放入作業中。

期末作業就是重災區，且看這一幅，其實算不得完全意義上的畫作，但非常藝術，是用肖戰名字拼成了畫像。只能說美術生不愧是美術生，不僅專業功底好，想法也是另辟蹊徑。

不過這句夸贊在挪到另一幅畫作時可就要收回來了，這也是一位美術生交出的期末作業，只不過看到這幅畫的瞬間，很多真粉絲就想要掏出自己袖中長刀了：你禮貌嗎？

作業左邊還貼心放上了用來對比的原圖，其實如果不是這張原圖，大部分同學根本看不出這兩個其實是同一個人，左邊，青澀大學生風格，右邊，黑山老巫風格，不能說一模一樣，只能說毫不相關。

只能說這位美術生同學，小心傳票……不過其實遭受這位同學“沉重之愛”的也不僅有肖戰一人，還有“小迪”，看完作業中的小迪同學后，也許肖同學會感到有一絲安慰。

左邊是青春可愛小學姐，右邊陰森恐怖老巫頭，雖然都說美術生各個不同，都有自己獨特的畫風，但畫風歸畫風，在做寫實作業的時候對象都是活生生的人，你風格至少不能接地府……

看過上面這位同學的畫作后，再看另一份不及格作業，只覺得老師實在是過分，這位同學明明畫的這么好，不僅畫風不詭異，而且還有效凸顯了重點——迷人的小眼睛……

不過對此，筆者癡迷于李同學的大學室友十分憤怒，其實這位同學就是她自己的學生，所以這位優雅的老師當即把同學抓到辦公室喝茶，試圖為偶像正名：是小，但不是沒有！

雖然李榮浩這幅作業其實已經很好了，但不得不說，在學生們上交的作業中，最優秀的還是這一張“蘇大強”，雖然不知道一個年輕學生為啥會把蘇大強當成偶像，但作業確實是栩栩如生。

寫實的素描抓神態，Q版抓形態，都將人物特點表現得淋漓盡致。因此很多同學也十分疑惑為什么最終這張會被判低分，其實主要還是價值觀問題，美術生畢竟也是待在學校，教育為本。

蘇大強……這可不興學啊！

寫在最后

列舉了一些“低分作業”，其實并不是為了打擊同學們學美術的信心，其實在藝術領域還是很包容的，只要基礎扎實，不踩家國歷史的底線，無論風格、特色是什么樣，都是好作品。

但學生們終究不能一直沉浸在藝術領域，畢竟我們人是社會人，還是要生存的，所以哪怕是藝術生，在學校最重要的事是積累好自己以后攢六便士的資本。

因此在作業安排上，還是要按老師的要求來，不要總是隨自己的性子亂反射，如果沒有好的基礎，好的地基，任學生再有天賦，有再多靈感，也只是空中樓閣，無法實踐。

今日話題：你如何看待這件事呢？

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