導語：

在過去的很多年，老師們年紀普遍都偏大，有的老師古板，有的老師和藹可親，與學生之間的關系如同“父子”或者是“母女”一般。可是隨著時代的發展和進步，年輕老師逐漸登上歷史的舞臺，就連大學老師的隊伍中也是如此。

可隨著年輕老師越來越多，家長們似乎有些擔心，總是覺得年長老師的教學經驗更多，水平更高。不過，年輕老師卻受到了學生們的歡迎。湖南常德一小學校老師就非常年輕，03年的他，備受學生們的喜愛和歡迎。

03年教師與10年學生相遇，課堂氛圍輕松有趣，卻引發不少網友質疑

相信家長們都明白，學生們越是喜歡任課老師，好處就會越多。上課就越注意聽講，有問題的似乎下課也愿意詢問，而老師開展教學和活動也非常容易就獲得學生們的支持。

湖南省常德市的湖南幼兒師范高等專科學校附屬小學，有一名03年的年輕教師，就是何鋮銘，何老師。他班級的學生都是10年的，師生之間的年齡差真的很小。最重要的是，這名老師外形陽光又帥氣，備受喜歡。

他們師生之間的關系相處得非常融洽，學生們也非常喜歡這位年輕教師，上課的時候老師非常認真，而學生們也非常專注，課堂整體氛圍也非常輕松有趣，一堂課下來學生們很輕松的就學會了知識。

何老師直言，非常幸運能夠遇見這樣一群孩子。是啊，老師在教育著學生們，可是也有不少時候，學生也是在治愈著老師們。可如此有愛的師生，卻引起了很多網友的質疑。

不少學生直言自己也是03年的，卻才上大三，那么這名03年畢業生是如何當老師的呢？針對于網友的疑問，這名老師也是親自下場回應，他直言自己真的是03年的，自己是五年制工費定向生。

這一下解開了大家的疑惑，怪不得年紀輕輕就能成為小學老師，看來除了帥氣的顏值之外，學習能力也非常強勁。能夠成為老師，也是學生們的福氣。據悉何老師不僅教學水平很高，日常學校要求的眾多方面，何老師都能做到非常優秀。

可是年輕老師越來越多，卻引發了不少家長的擔憂。筆者認為，這一點家長們其實完全可以放心，教學能力也并不是教師年齡越大就越高的。

年輕教師占據主流，家長難免擔心，對學生來說真的好嗎？

00后都走上了教師的崗位，令筆者心中無限感慨。家長們擔心老師太年輕壓不住學生，管不住學生，又擔心老師太年輕工作能力不足。但是筆者卻并不這樣認為。

不少年長老師有解不開的題目，都要年輕老師在解答的。而且，年輕老師的學歷普遍都比年長老師高，他們本身就很容易成為學生們的榜樣。最重要的是，

也正是因為年輕，師生年齡差小，這些年輕的教師更明白學生，也更理解學生，從而幫助學生們走出困境，甚至是走出迷茫。師生之間更容易做到無話不談。

年輕的老師，先進的教學理念和教學方式，如同新鮮血液注入人體一般，讓學校以及整個教育系統都更有沖勁和活力，對于學生們的教育，自然是利大于弊。

任何事情都無法十全十美，既然優點更多就值得被支持。更何況沒有年輕教師的注入，又如何會有年長的老師呢？未來能夠有越來越多高素質人才突入到教育行業，才是學生們的幸運。

所以，家長們應該多一些支持和理解，少一些疑慮和擔心，與老師建立良好的聯系，才更有利于老師和家長一起教育學生，培養學生。

每一位為了學生辛勤付出的老師，都應該獲得更多的善意。我們不得不承認，切實有部分老師令家長們傷心，可是也不能“一桿子打翻一船人”，大部分的老師切實為培養學生付出了很多的精力，非常辛苦。

筆者寄語：

當03年的教師，遇上10年的學生，課堂上一定出現過很多的“化學反應”。不過只要學生們能努力學習，能夠在陽光下快樂成長，就值得肯定和支持。

希望未來能夠有更多有知識有文化的年輕人投入到教育事業；也希望每一位老師都能“桃李滿天下”。最后，祝福祖國的莘莘學子，學業有成，升學順利，通過自己的努力考上理想的大學，完成自己的夢想。

話題討論：

說了這么多，你對年輕教師有什么看法？歡迎評論和分享意見，大家一起討論一下。

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