終于不用上網課了！

告別了三年緊張的疫情防控，北京市中小學從2月13日起將全面開學。各地相繼迎來新冠病毒感染“乙類乙管”后首個開學季，近3億師生將大規模集中返校。

告別了三年時斷時續的線上、線下交替上課模式，廣大中小學生終于即將開始久違的校園生活了，真是喜大普奔的好事！實事求是地說，三年的網課生活，老師苦心、家長操心、孩子累心。對于少數自制力強的學生來說，上網課同樣能夠學好，自學能力強嘛!對于大多數自制力弱的學生來說，上網課是不利于學習的，貪玩的本性，缺少交流互動氛圍，學習效果大打折扣。

新冠疫情“乙類甲管”到新冠病毒感染“乙類乙管”，必須搞清楚“新冠疫情”與“新冠病毒感染”的區別，“乙類甲管”和“乙類乙管”的區別。要摒棄兩種錯誤觀念，一種是“大撒把”觀念。認為經過第一波疫情感染，多數人都陽過了，基本實現了全民免疫，病毒消失了，沒事了，跟三年前一樣，該干嘛干嘛，戴口罩沒必要了。這是盲目樂觀的心態。雖然第一波感染基本結束，但病毒仍會變異，卷土重來，務必保持警醒狀態，戴口罩、一米線、常通風……這些好的疫情防控習慣必須堅持。

另一種是“如臨大敵”觀念。受一些謠言影響，認為第二波疫情將于四、五月份到來，以前未陽過的人群將難以幸免，陽過的人群還可能再陽。這些人處于焦慮緊張狀態，精神恍惚，如臨大敵。這種觀念要不得。必須過心理這一關，正確對待國家疫情防控政策的優化調整，以積極的心態開始疫情后的生活。

破除“大撒把”和“如臨大敵”兩種觀念，必須科學把握“乙類乙管”的內涵。當前，為迎接中小學校2月13日順利開學，各學校早就做好準備工作。比如，要求師生員工上下學、上下班途中做好個人防護，堅持戴口罩。在校期間，做好健康檢測，如有癥狀立即報告。回家做好手消毒，居家每天通風2到3次，每次不少于30分鐘。建好師生病毒感染臺賬，掌握全校師生新冠感染率、疫苗接種率。儲備抗病毒藥物和檢測試劑，以備不時之需，等等。

各大中小學校為迎接新冠病毒感染“乙類乙管”后首個開學季落實的防護舉措是三年抗疫的經驗總結，要堅持不懈地開展下去。這不僅對新冠病毒感染有很好的效果，對其它病毒來說，也是必備的武器。同時，也是落實黨的二十大提出的“深入開展健康中國行動和愛國衛生運動，倡導文明健康生活方式”的題中應有之義。