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每年“兩會”期間，高考外語肯定是話題之一，幾乎每年都討論。

今年有人大代表提出來，高考外語下降到100分。這個提議非常中肯，我舉雙手贊成。

現在我們的高考政策各省不同，有傳統的文理分科，還有新高考。不論哪種方式，英語都是必考，分值150分。

這種方案其實對偏理科的學生不友好。語數外三門都是必考，都是150分，這意味著語文和英語好的學生很占優勢。

在1949年后，我國大力培養理工人才，把我國從一個農業國家快速地變成了一個工業國家。在改革開放之后，我們教育界也喊出了“學好數理化，走遍天下都不怕”的口號。我國現在是制造業大國、基建狂魔，論文和專利數都是世界第一，跟之前大力培養理工人才很有關系。到了現在的中美貿易戰，理工人才的重要性再次凸顯。

在期間，我國對英語教育也非常重視，對外開放是我國改革開放后的基本國策之一，這個成果也是有目共睹。我國飛速地從一個貧窮落后的國家成為現在世界第二大經濟體。這里面外語功不可沒。有一陣基本是全民學英語，很壯觀的景象。

但是，隨著全民英語的普及，另一種聲音出現了，英語占的比重是不是過多了？這個也很有道理。英語學習的總時長超過中文。我們一般學習語文到中學，除了少數文科專業的學生，大部分的學生不再學英語。而英語到了本科生，甚至研究生階段都要學。在大學階段，語文不學倒也罷了，很多很重要的基礎課，比如數學和物理的學時也壓縮，相比較而言，英語的學時不少。

另外，現在的家長為了讓孩子不輸在起跑線上，小孩三歲就開始上英語培訓班。很多小孩人生中第一個學科培訓班就是英語培訓班。我正在寫這篇文章時，剛剛聽到一位海淀媽媽講，現在的六年級小學生，詞匯量超過6000，只認不寫的話可以達到1萬。我大吃一驚，不相信。結果她說，她家四年級的孩子考過了托福。這個英語水平超過了同齡的美國兒童了。當然，現在不允許搞學前培訓班，但我相信家長們會自己想辦法給孩子加量的。

不過，英語學習最體現人的階層。家庭條件好，大城市的孩子接觸英語時間早，有各種資源，英語水平普遍比小城市或者農村學生好不少。這有不公平處。高考分值過高，對農村孩子不利。大家都知道，現在名校中的農村學生越來越少。當年我們上大學的時候，農村學生可以接近三分之一。現在農村學生主要靠國家的專項計劃上名校，有10%以上的比例。如果單憑裸分，農村學生很難上名校。但農村學生是智商不行嗎？能力不行嗎？顯然不是。在英語學習上，他們就比大城市的學生欠缺很多。

因此，從這個意義上來說，高考英語分值的降低有利于高考的公平性，也有利于一些偏科天才的成才。

當年，我國特別重視英語教學，是為了大步快跑，英語人才太少了。經過幾十年的積累，現在的英語人才的絕對數量不少，基本夠用。而且，隨著人工智能的發展，即時翻譯會變得越來越容易。前兩天，有個新聞，韓國將出版一本由聊天機器人ChatGPT寫的書。這本書是用英文寫的，花了十多天，ChatGPT用了7個小時，把它翻譯成韓語，然后還做了校對。今后，在科幻電影中常見的場景，兩個不同語言的人通過實時翻譯進行無障礙的聊天應該很快就會變成現實。英語將不再成為交流的障礙，不論是閱讀還是對話。

所以，從技術發展趨勢來看，我們降低英語的重要性也是適時的。

去年有委員提出來，把英語從必考變為選考。這個提議也不錯。選考方案其實包括兩部分內容，第一，分值下降，第二，部分學生可以不考。這個提案比上面的提案更進一步，也是不錯的，我也贊成。

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不過，我雖然贊成高考英語分值降低，但我不贊成大家不學英語。英語還是很重要的。人類能成為霸主，主要是有語言交流，有了語言之后，知識能記載，人類能思考。大家想想，如果沒有語言，你能不能進行一個復雜的推理？語言就是思維的載體。學一種新的語言，就是學一種新的思維模式。英語比中文的表述要嚴謹，這對于邏輯思考有很大的好處。

另外，對于科技人員來說，英語還是必備的工作語言。現在全世界最新的科技發展，科學論文，全是英語，這些東西都沒有合適的中文來對應，即便有即時翻譯器，也不好翻譯，只能靠自己來看。

前幾天，清華大學丘成桐數學科學中心發布“清華大學丘成桐中學生數學夏令營”的通知，面對的是中學生，里面有一條要求：英語水平能夠達到全英文課程的要求。

對于頂尖人才，英語不是要不要學的問題，而是要學好、學精的問題。

剛才講了我們需要學點英語，但對于將來要考英語或者其他外語專業的人稍微潑一點冷水。在過去二十年，外語人才吃到了我國改革開放的紅利，隨著全民英語素質的提高，即時外語翻譯器的普及，外語專業要有憂患意識。外語人才還需要，但要求高了很多，第一要極為精通，第二，最好除了外語外，還懂其他專業，是一位復合人才。否則，外語專業的人毫無競爭力。

人無遠慮，必有近憂。