父母是孩子的第一任老師，在上幼兒園之前，家庭中家長扮演的教育角色非常重要，承擔著指引學生開始正確價值觀的關鍵任務，沒有“兩把刷子”還真不行。

等孩子到了上幼兒園的年紀，家長開始為擇校而忙碌，幼兒園老師作為孩子成長的第二任老師，既要有足夠的耐心，可以面對孩子的哭鬧泰然處之，也要有真實的能力，幫助學生開發智力，從不同的角度看世界。

這樣的老師都是通過教師資格考試之后才能上崗的，素質和能力都得過關。幼兒園老師又被視為是多才多藝的代表，確實琴棋書畫都得懂一些。因為幼兒園沒有固定教材，自主研發的課程就是一大亮點，老師能帶領學生們展現出不同的一面，家長才會更加信任，但是追求與眾不同可以，超越了孩子學習的年齡界限，就要客觀看待了。

幼兒園老師教成人“口水歌”，歌詞露骨引爭議

幼兒園的孩子有他們那個年該學習的東西，不像小學生那樣，對于階段的學習要以書面筆試的方式展現出來，幼兒園老師給家長展示學生的學習成果，一般會采用照片或者視頻的形式。

家長不滿足于在監控中觀察學生在幼兒園的動態，還要求老師單獨給孩子拍照片，錄視頻，看看有沒有好好吃飯、睡覺，參加課程積極不積極。

有些私立幼兒園的老師還非常盡心盡力，總是細心記錄學生的日常，發給家長，也希望家長給做一個宣傳。除此之外，老師還會教學生跳舞，90后的學生小時候上幼兒園，學的舞蹈歌曲都是“數鴨子、小星星”，但在互聯網飛速發展的現在，這些內容發生了很大的變化。

西安一幼兒園教學生學習成人“口水歌”引起爭議，這首《黑桃A》是網紅歌曲，配合網絡上那些跳舞的人，變成了一曲舞蹈。整首歌的歌詞十分露骨，比如“長長的腿，一尺八的腰圍，你是我的寶貝，親嘴”等等。

這樣成人化的表達，讓很多家長覺得給幼兒園的孩子學習是不妥的，老師還引以為傲，沒有仔細考慮這種快餐式的舞蹈，會給學生帶來什么樣的影響。

上海師范大學學前教育學院的教授表示：成人化的音樂和舞蹈不適合兒童，會根深蒂固地影響價值觀。所以說這樣的歌曲老師們還是慎重引用。

“手勢舞”在幼兒教學中盛行，這些內容真的適合兒童學習嗎？

其實這種網絡化的歌曲，早就已經出現在很多學生的課堂上了，而且不只這一首，從之前的“學貓叫”，到現在的“黑桃A”還有很多歌曲，幼兒園老師當作學生課外活動的舞蹈歌曲來使用。

一些托管班在假期的時候還特別推出特色的課程，其中就有“手勢舞”，就是讓學生簡單學幾個動作，配上歌曲，老師剪輯好發給家長，這樣敷衍了事的課程，有的家長還感覺很不錯，有的家長就覺得很雞肋。

越來越多網絡上的詞語出現在了學生的試卷上，有的同學直接搬到自己的作文上，這讓老師在閱卷的時候感到十分頭疼，學生對這些內容已經不能滿足于只在課下玩耍的時候說說而已了。

筆者覺得，幼兒園應該對教授的課程內容進行反思，這些沒有營養的內容只會讓學生過早地接觸成人的世界，在行為和價值觀上也會出現偏差。

沒營養的教育內容不該出現，對學生的影響根深蒂固

家庭教育會對學生產生潛移默化的影響，但是幼兒園、學校老師教授學生的內容，對學生的影響卻是立竿見影的，如果不想讓學生整天嘴里喊著“老六、栓Q”，老師應該負起責任，不要給學生過度灌輸這些內容。

家長發現學生所在的學校教授了這些內容，也應該及時和學校反映，提出建議，讓老師配合改善課程。在家里的時候，對于那些不健康、快餐化的網絡內容也盡量讓學生少接觸，家長以身作則，不捧著手機翻看，那學生也會跟著學習。

筆者寄語：教育無小事，幼兒園是孩子成為小學生之前的過渡階段，這個時候，老師的教育和引導，都是在為學生培養良好的三觀打基礎，那些不符合孩子兒童發展規律的內容，還是屏蔽掉為好。

今日話題：你怎么看待幼兒園老師教學生成人口水歌？（圖片來自網絡，侵權可聯系刪除）