家庭教育向來不是一蹴而就，學生有自己的獨立思維和行動能力，不會每件事都遵從老師和家長的安排，如何有效引導學生走上正途，才是家長應該思考的問題。

在學生的成長過程中，大致會經歷3個叛逆期。分別為2-3歲、6-8歲和12-18歲。經過教育專家對比發現，14歲左右是青少年學生出現叛逆行為的高峰期。尤其興趣方向與文化課學習毫無關聯的學生，逆反情緒更為激烈，此時若家長與之硬碰硬，后果不堪設想。

上海一女初中生離家出走，行李箱沒有一件生活用品全是明星周邊

據新聞報道，上海一初中二年級老師發現，班上一位女生小敏（化名）沒來上學，也沒有請假。聯系其家長后，家長也一頭霧水，小敏早就出門了，沒去上學還能去哪里。隨后老師和家長便一同報警，到處尋找小敏。

家長回憶事發前一天晚上，確實曾因為女兒學習成績下降而批評她了。初二正處于關鍵時期，未來能不能通過中考分流全靠這一年了，然而小敏的心思卻不在學習上。開始沉迷于追星，家長給的零花錢都用來打扮自己，和購買明星周邊產品了。

初中生追星不是新鮮事了，一般情況下，只要不影響學習成績，家長不會過多干涉。可是小敏的心思已經不在學習上了，家長也是關心則亂，話說得有點重，沒想到女兒如此決絕。

根據帽子叔叔提供的監控視頻發現，小敏是帶著一個大行李箱走的。經過沿路排查，僅用了2個多小時，就找到了小敏。好在處置及時，沒有發生慘劇。“帽子”阿姨找到小敏后也對其進行開解，讓她理解家長的苦衷，愛之深責之切。

更令大家驚訝的是，普通學生離家出走都會攜帶零花錢或者生活用品。小敏的行李箱里卻沒有一件是生活用品，全是她購買的明星周邊，離家出走是為了見網友。學生沉迷其中，難怪家長如此憤怒。教育也要講究方式方法，過于嚴格或過度寬縱，都會起到相反的效果。

青少年學生追星問題不容忽視

一位家長曾發現孩子的課本上，沒有用來記知識點，而是寫滿了明星的名字，甚至寫在作文里。像小敏一樣，用家長的錢購買明星產品的也不在少數。若追星能給學生樹立積極向上的學習榜樣也是極好的，可是個別學生卻已經喪失理智，嚴重影響正常生活和學習成績。

不少中小學老師反映，00后學生太有主意了，心態也比較敏感，根本不敢嚴厲批評，只能哄著。不知道哪句話就會打擊到學生的自尊心，輕者向家長告狀投訴老師，重者直接離家出走。不光老師如此，家長有的時候都不知道該如何跟子女相處。

愛美之心人皆有之，再加上青少年學生開始對異性產生好奇心。老師和家長為了不耽誤他們的考試成績，對早戀問題可謂是嚴防死守，學生們整天只能穿校服上學，就更加羨慕打扮時尚靚麗的明星了。

很多學生放假期間，家長沒有安排好課余生活，便只能終日在家里上網、看電視。對星圈的大事小情倒背如流，比課本上的知識點還熟悉。與其批評教育，不如平日里加強溝通交流。

家長不分青紅皂白就否定學生的一切，自然達不到理想的效果。學生只會覺得有代溝，自己不被理解，逆反心理會更加強烈。家長和老師再說什么，他們都聽不進去，反而會故意違背家長的意愿，家長吩咐任何事情，他們都故意讓事情朝著相反的趨勢發展。

家長應該學會換位思考，為下一代樹立正確的三觀

學習確實需要一個榜樣，要是以歷史名人或者是當代科學家為榜樣，家長可能就不會反對了。一線教師建議家長，遇到孩子追星的情況，家長應該學會換位思考，先和學生聊一聊為啥喜歡追星。

有些學生表面上是追星，真實原因確實家庭教育的缺失。家長平時忙于工作，疏于陪伴，學生內心空虛寂寞，學習之余不知做什么，才會把精神寄托于現實以外的世界里。

了解學生的真實想法后，家長先從自身找問題，以后多給予學生高質量陪伴。課余之時，多帶學生出去旅行、運動，一起看有用的書，讓學生明白什么樣的人才是真正值得崇拜的，或許過了叛逆的年齡段，學生自會懂得家長的良苦用心。

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