6月18日，有社交平臺發布“某幼兒園老師拍小朋友談房車錢”的視頻，引發熱議。 ???網傳四川遂寧一幼兒園，一群小女孩問：“你有車嗎，你有房嗎，你有錢嗎？” 男孩們回答“我爸有”，女孩們追問男孩你有什么，男孩們答“我有我爸”。
6月19日，@遂寧河東 就此事發布情況說明：經初步核實， 該視頻為6月16日新區某民辦幼兒園某班效仿網上視頻并舉辦活動拍攝，6月18日上午，該班保育員上傳至班級微信群，后來引發網絡媒體轉發和討論。目前，該局已對該幼兒園負責人及相關教職工進行了約談，將在深入調查后依規再行處理。
南都街談
你有房有車有錢嗎？這個提問游戲真的很無聊
近日，網傳四川遂寧一家幼兒園，一群女孩子指向男孩子問是否有房有車有錢，男孩們則回答我爸有，女孩們追問男孩你有什么，男孩們答我有我爸。該視頻引發爭議，6月19日，遂寧市教育和體育局基礎教育科工作人員回應稱，正在對網傳信息排查核實。
據媒體報道，網絡上有很多幼兒園都發布了此類模仿視頻，有網友認為此類視頻價值觀不對，內容令人反感，幼兒園老師不該引導小朋友去拍攝。還有網友認為這只是一個搞笑段子，孩子們很單純，只是覺得好玩，部分網友不應去較真。
問對方是否有房有車有錢，這樣的問題很常見，但即便放在成人的社交場景中，類似的提問都顯得很不禮貌，既庸俗且顯得情商很低。就像過節時問一個人月薪多少，只會讓人反感，這類隱私問題是社交中的紅線，不要輕易去觸碰。
引導孩子提這樣的問題，當然會受到批評。很簡單，既然在成人世界中提這樣的問題都不禮貌，那么孩子提這樣的問題同樣也會讓人感覺不適。甚至這種不適感會更強烈——從孩子長遠成長的角度看，他們這個階段更需要保持童真，而不是學習成人的思維方式；從直接的影響看，既然在幼兒園經過了這般練習，那么回到家他們會不會提這樣的問題，如果提這樣的問題，你是不是會覺得很糟糕？
我不知道尚未做父母的人會怎么想，是不是單純覺得好笑，但作為家長，如果孩子提出這樣的問題，尤其是向陌生人提出這樣的問題，我會為此感到羞愧。
有人說，這就是一個小孩子的角色扮演游戲，不必太認真。的確，日常我們經常可以看到小孩子模仿大人的游戲，這是孩子成長必經的一個階段，有教育經驗的父母對此會比較警覺，如果模仿的是那些不良的東西，比如不合適的稱呼、不好的口吻、不文明的動作等，就會適當制止，并且借助這樣的契機教育孩子。
顯然，即便是角色扮演游戲，也應該適當引導。成人世界中有很多健康的東西，比如工作、閱讀、娛樂等場景，完全可以供孩子模仿，你不能不做選擇就把成人的東西往孩子身上塞。
好的教育要盡力避免孩子提“是否有房有車有錢”這樣的問題，但現實中可能很難完全避免，因為，實事求是地說，孩子早晚都會出現類似的困惑，可能提問的方式和對象會有差別，但問題的本質差不多。對于家長而言，要思考的是，當孩子提這樣的問題時，你該怎么應對。
隨著孩子的成長，他們會提出一些“敏感”的問題。比如孩子發現別的家庭有汽車或者有大房子，而如果自己家沒有，他就會感到疑惑；還有，孩子看見別的小孩有好吃的零食或者有趣的玩具，也會有情緒，甚至責怪父母。他們對于財富，對那種可能是生來就有的命運的差異，往往會感到不解甚至沮喪。
我記得有學者曾經提到，這個時候應該告訴孩子真相，即人與人之間本來就有差別，有的人家庭條件好，有的人長得好看，而有的家庭生活拮據要為生計奔波，有的人生來平庸。這是很正常的，當然，為了鼓勵孩子，家長通常要引導孩子悅納這種差別。
就像哲學家說人存在就是虛無，但是可以積極行動，創造希望。讓孩子了解并接受這個真相，讓他們體會這個世界的復雜與差異，這可能是孩子最初接觸到的，也可能是他們終身受用的哲學教育。
家長應該教育孩子禮貌地提問，告訴他哪些問題可以提，哪些問題應該有所保留。至于他們成長過程中逐漸對房、車、錢有了概念，家長也不必緊張，這個時候可以且應當影響孩子的，是他們看待問題與真相的方式，而不是一味呵護你和孩子的面子。
南方都市報（nddaily）、N視頻評論報道
南都街談（作者：馬到）