40年“雙元制”中國本土化實踐成果斐然,南京高職校簽訂協議再出發

導讀現代快報訊12月16日,由南京市教育局主辦,南京高等職業技術學校承辦的“‘雙元·未來’——中德職教合作南京項目40周年”主題活動在南京高...

現代快報訊12月16日,由南京市教育局主辦,南京高等職業技術學校承辦的“‘雙元·未來’——中德職教合作南京項目40周年”主題活動在南京高職校舉行,各界人士共同探討40年來的成功合作模式。現場,南京高職校與基金會簽訂第十四期合作協議,與合作單位簽訂校企合作協議,謀劃遠景未來。

南京高職校的師生們在校園內搭建起了一個個展示區,將技能和學生社團的成果進行展示。南京高等職業技術學校校史館揭幕,一幅幅老照片、中德教師的備課手稿等老物件,見證了中德職教合作南京項目40年的歷程。

△楊正民

南京高職校校長楊正民致辭表示,四十年來,南京高職校吸取“雙元制”精髓,不斷“復制—模仿—改造—創新”,踐行“五位一體”、“仿真雙元制”、“跨企業公共培訓中心”和“實訓性生產”等多種模式,打造出了本土化校企合作模式的經典范式。

目前,學校教師隊伍建設取得了一定成績:擁有全國優秀教師1人、省333高層次人才5人、省職教領軍人才5人、省高校“青藍工程”優秀青年骨干教師6人、省市專業(學科)帶頭人24人、市優秀青年教師27人。當年赴德學習的教師,都已成為學校的專業骨干與領軍名師。自2009年以來,學生在國家、省市職業院校技能大賽中榮獲金牌288枚,獎牌總數616枚,技能之星閃耀賽場。未來,學校將在第十四期合作協議框架內,不斷深化課程體系與教學內容改革;不斷加強雙師型教師隊伍建設;力爭成為職業教育“提質培優”高質量發展的“排頭兵”。同時主動適應新形勢的變化,發揮數字技術在未來職業教育合作中的重要作用;以數字化、信息化、智能化變革推動合作多元化,促使合作現代化。

△馬庫斯·費貝爾

德國漢斯·賽德爾基金會總部主席馬庫斯·費貝爾先生通過視頻致辭,他說:1982年,中華人民共和國教育部決定在南京建立一所專業技術學校,即今天的南京高等職業技術學校。漢斯·賽德爾基金會與南京市教育局合作,在中國首次嘗試根據德國“雙元制”教育模式在建筑、電氣和暖通技術領域培養人才,雙方合作開始的基礎是師資力量的培訓,雙方派遣教師去德國接受培訓或參加在南京的德國短期專家師資培訓。在南京項目德國長期專家和短期專家的幫助下,學校不僅出版了教材,還開發了以德國職業教育體系為導向的教學計劃。這樣,學生就可以借鑒德國標準培訓,部分實驗班的學生獲得德國手工業行會證書(HWK)。他期待,雙方在合作和實施教育改革目標方面繼續取得成功。現場,南京高職校與漢斯·賽德爾基金會簽訂第十四期合作協議,與威能公司簽訂校企合作協議。

△潘東標

國家教育部職業教育與成人教育司副司長謝俐也發來視頻致辭。南京市教育局副局長潘東標在現場表示,有了四十年堅實的基礎,對“南京項目”的未來充滿信心。潘東標希望南京高職校與德國漢斯·賽德爾基金會在雙方十三期合作的基礎上,持續增進互信,攜手同行,以更寬廣的胸襟,更開闊的視野,更創新的思路,實現更高質量的合作。繪就職業教育發展新藍圖,續寫中德職業教育合作新故事,走向職業教育大有可為的廣闊前途和無限未來。

通訊員 劉珺 唐娟 現代快報+記者 黃艷/文 施向輝/攝

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