“前程似海，來日方長”，北京日報為搶麥學生定調

近日，合肥師范學院教師教育學院副教授陳宏友在在廬江縣某中學做報告時，因涉及到一些具有爭議性的言論，被臺下的學生搶過話筒進行了反駁。此事在網絡上公開后，立刻引起了人們的爭論。

爭論的其中一種觀點認為學生搶麥搶得好，是對社會上的某些扭曲的三觀當頭棒喝，體現了當代青年的主流意識。另一種觀點認為陳教授不過是說了實話，而搶麥學生不尊重師長，不遵守紀律，出風頭。甚至當地政府也偏向于后者，聲稱要對在廬江縣某中學學生搶麥事件進行問責，而當地教育部門也發了通報，要對廬江縣某中學進行調查。

那么，這位陳宏友副教授當時到底講了些什么？為什么他的麥克會被學生搶走？

讓我們把日歷翻回到2月28日的下午，廬江中學召開 “廬江中學2023年合肥一模總結表彰大會暨感恩勵志報告會”，會議程序進行到陳宏友進行感恩主題演講時，因為當時的電腦播放系統出現了問題，無法正常播放，陳宏友便給在座的老師和學生進行了一番“即興講演”。一開始，陳宏友向學生們提出了一個問題：你們為什么而學習？大多數學生都回答說“為中華之崛起而讀書”。隨后，陳宏友便談起了自己娶妻的事情，他說，正是因為自己娶了一個遠離本地的妻子，從而改變了陳家的基因。并且通過自己的這個例子，讓學生們好好學習，以后娶白種、黑種的優秀基因的女人，改變后代的基因。

講著講著，陳教授的講話便開始更加出格了，講話的內容讓在場的學生感覺非常的不舒服。陳宏友講道：“如果考生考上了合肥的高校，那么全安徽的女性供他選擇；如果考上清北，全中國的女性可供他挑；如果考到國外，全世界的女性供他挑。”此時，臺下的學生開始發出噓聲，尤其是在場的女同學反應更強烈。

陳宏友在演講過程中鼓吹外國人血統崇高，鼓勵學生要與外國人結合，還建議出國留學的學生不要再回來。陳宏友的這些崇洋媚外的觀點當時就讓很多臺下的學生感到強烈不滿。

此時，一名學生勇敢地沖上講臺搶過陳宏友的話筒，對著臺下的學生大喊：“在他眼里只有錢，學習是為了錢，崇洋媚外！努力學習是為了什么？是為了中華民族的偉大復興……同學們，努力學習，為了中華民族的偉大復興！”

學生的講話，引起了臺下的熱烈響應，會場多次爆發出熱烈的掌聲，隨后，學生將話筒交給了陳宏友，然而此時，臺下的學生已經開始離開會場，講演不歡而散。

陳宏友的講演之所以遇到如此尷尬，正是因為其在上千名的少年學子面前暴露了其心理的陰暗面，他企圖用市儈的心理哲學來影響學生，他的講話與我們的教育大方向格格不入。他講的內容，對于學生來說，是一種雜音，是對三尺講臺的玷污，也是對少年純潔心靈的污染。其言論，已經嚴重違背做教師的基本行為準則。

陳宏友低估了現在學生的獨立思考能力，學生的搶麥行動，讓我們看到了中國少年一代的希望。用《北京日報》的一篇針對此事評論的話說：“獨立思考、一腔熱血，這樣的“中國少年”值得稱贊。前途似海、來日方長，呵護好、鼓勵好他們心中的理想主義，善莫大焉。”“北京日報”的評論，讓我們看到了官方通過主流媒體對搶麥學生事件的定調，是對搶麥學生的首肯。