齊欣（左）在研究布置中國科技館科學教育活動

二十大代表在基層

黨的二十大勝利閉幕后，二十大代表、中國科技館展覽教育中心主任齊欣幾乎立刻就開始了二十大精神的宣講。她一邊在全國多地的科技館體系進行宣講，一邊緊鑼密鼓地籌備和推進著中國科技館貫徹落實二十大精神的幾項具體工作。

去過中國科技館新館“科學樂園”的孩子和家長們，都對那里的山林王國、戲水港灣、人體探秘等主題展區印象深刻。這個兒童科學啟蒙的有趣樂園，就是齊欣帶領團隊設計開發的。在中國科技館工作近20年來，她從展廳科技輔導員到科研規劃助理，再到專職開發和實施“天宮課堂”“科技冬奧”等科技教育活動的教育工作者，一直奮戰在科普和科學教育的第一線。

作為一名來自科普一線的黨代表，二十大報告對齊欣最具有感召力、最有啟發的部分，就是對教育、科技、人才做出專門的、重要的部署，強調這三方面是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。尤其是，二十大報告專門提出將“加強國家科普能力建設”作為提高全社會文明程度的一個重要途徑，極大地鼓舞了科普工作者們。

中國科技館也將向公眾宣講這些二十大精神：即將于11月中旬推出的“踔厲奮發新征程，篤行不怠向未來——學二十大精神，觀中科館展覽”主題活動，圍繞二十大報告中提到的新時代關鍵核心技術突破和重大成果，依托館內特色資源，通過“主題參觀輔導+主題微型展覽+主題教育活動”，將帶領觀眾深入了解新時代十年的偉大變革和科技成就。

在深入學習、廣泛宣傳二十大精神的同時，齊欣也決心爭當二十大精神的示范踐行者，立足本職工作，推動二十大精神在科普工作一線和科技館行業落地見效。

首先是堅持以人民為中心。科技館的服務對象就是廣大公眾，齊欣計劃在接下來的展覽展品開發、科技教育活動設計之前，要更加全面、深入地了解公眾需求，通過適合公眾、受公眾歡迎的科普內容和形式，讓公眾共享國家科技發展的成果，滿足人民日益增長的科技文化需求。

其次是堅持價值引領。中國科技館作為“科學家精神教育基地”，大力弘揚科學精神和科學家精神是重要的工作任務，結合國家關于加強中小學思政課建設的要求，中國科技館聯合北京市教育部門，將弘揚科學家精神融入學校思政教育、綜合實踐等課程中，即將于本月底推出“科學家精神思政融合”實踐教育試點工作，結合中小學的道德與法制、政治、語文課等相關內容，用足用好科技館的優質科普資源，開發館本、校本課程，“還要開發課本劇，讓孩子們自己演出和體悟科學家精神”。她說。

去年底中國科協倡導成立了中國科技文化場館聯合體，共同開發科技文化相關展覽展示資源和教育活動，希望依托科技館平臺推動民族的科學的大眾的社會主義文化繁榮發展。今年底中國科技館將嘗試推出首批活動，例如與清華大學美術學院聯合開展“文化、藝術與科學的融合”主題展覽和沙龍研討等活動。

文/本報記者 雷嘉