弄丟教材讓學生買單?山東高校做法惹爭議,算盤珠子都快崩臉上了

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原標題:弄丟教材讓學生買單?山東高校做法惹爭議,算盤珠子都快崩臉上了

就比如分發新教材這件事,基本上都是在開學之前準備好了,學生只需要按照要求去領取教材,一般情況都是讓班委負責集中領取,然后再分發給所有的學生,這樣比較有效率。

但是山東臨沂大學某學院的學生,剛開學就遇到了棘手的問題——教材居然丟失了,本來開學沒有教材就已經夠鬧心了,接下來班委的處理方式更是讓人無法接受,這才有了學生忍無可忍出來爆料。

弄丟教材這種事情,好像在讀書的時候都有過,一般都是學生自己不注意,很少會出現一整個班級或者是學校集體丟失教材,但是這種戲劇性的事情就出現在了臨沂大學里面,更戲劇性的還是這件事的處理方式。

臨沂大學一名學生在網上爆料,商學院的英語課本在運輸的過程中,因為各種原因導致部分教材丟失,開學了居然沒有課本可用,這已經夠讓人無語了。

接下來班委居然說和導員商討之后,聯系了圖書館以最低的價格補齊了丟失的教材,但是額外的費用需要學生去均攤,大概每個人要交15.6元錢。

根據學生曝光出來的群聊截圖來看,已經有不少學生交了錢,但是有些學生卻有些摸不著頭腦,此前發布的訂書單里面沒有這筆錢,現在讓學生為弄丟教材買單,多少有些無法接受。

并且據學生所說,分攤的錢連不學英語的學生都要承擔,也就是說這部分學生可能就是白白交出去15.6元的額外費用,這么強制的“補救”辦法讓學生感到惡心。

弄丟教材讓學生買單,山東高校的做法惹爭議,這算盤珠子都快崩臉上了,這樣的做法惹得學生十分不快,于是就發到了網上來讓大家評評理,一時間鬧得沸沸揚揚。

15.6元并不多,但這并不是錢多錢少的事情,作為學生并不想當“冤大頭”,也不想讓某些人鉆了空子,讓學生承擔不是自己的失誤,確實有些過分。

公開爆料引起了全網的關注,學校自然也是需要出來應對的,據該學院的工作人員表示,這件事的起因是班干部去領書的時候將教材弄丟,但具體是誰弄丟的并不知道。

弄丟教材后他們自行花了2000多元重新補購了27本書,而這筆費用班委說會自行解決,但是沒想到班干部會發通知讓學生均攤的,學院得知情況后已經退還學生多收的費用,并且表示是學員管理上的疏忽,會進行后續處理和反思的。

這個回應看上去還挺合理,但是網友覺得學校有甩鍋的嫌疑,班干部在群里發送消息,難道導員看不到嗎?莫不是打算推到班干部的頭上?

在筆者看來,這件事的來龍去脈還是需要細細調查,班干部是負責幫老師工作,幫學生解決問題的,不應該將錯誤與責任轉嫁到同學頭上,這種不負責任的班干部還是要加強教育的,而且學校方面也要自我反思,并不是一句管理疏忽就能搪塞過去的。

班干部的頭銜確實很神氣,在學生面前有權威,還能和老師拉近關系,但是班干部并不只是一個頭銜,身上的責任也很重大,要想避免班干部成為“虛職”,選人和培養都很重要。

第一步,班干部選拔要“選賢任能”,對競選學生的品行、性格和能力進行考察,然后選擇真正有能力且受學生認可的人選,不能只聽競選者“畫大餅”。

第二步,班干部也不是天生的,需要老師和學校的培養和引導,在交代任務的時候要詳細,開始的時候要指點班干部如何與學生相處,后期慢慢學會放權,逐步培養班干部的處事能力。

第三步,學校要加強監督,必要時進行糾正和指引,不能只想著當“甩手掌柜”,適當放權給班干部可以,但大方向和準確性一定要把握住,否則就容易惹出亂子,臨沂大學的這樁“書費”鬧劇就是最好的證明,班干部縱然有錯,但學校也是難辭其咎的。

【筆者有話說】不管是哪個環節弄丟了教材,都不應該讓學生均攤,班委也好,學校也罷,這種算計到學生身上做法屬實過分了,所以還是希望學校和班委能夠自我反思,別再讓學生當“冤大頭”了,自己該承擔的責任就該承擔起來,否則就是自毀聲譽。

話題:你如何看待這件事?歡迎留言分享與討論。

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