小時候，我們總是把老師想成“非人類”。比方說筆者記憶中，身邊同學就有過這樣的“聰明”疑問——“噫？老師也有爸爸媽媽嗎？”

而長大之后，特別是長成一個成年人之后，我們才漸漸懂得，老師也是個普通人，有爸爸媽媽，會因為生氣發出雄性的怒吼，當然，也有因為心累需要休息的時候。

所以后來也會想，年少的我們下課可以在操場上撒潑，那老師們呢？我們上課時，她們也上課，我們下課時，她們在備課，那么老師們什么時候休息呢？

年輕老師沒課時在操場散步，被校長逮住一頓訓斥

其實不得不說，如今的老師壓力比從前大多了。大家教育水平高了，內卷也加重了，對于老師教學上的和一些特殊關注的要求越來越多，老師的備忘錄越來越長。

要求多了之后，老師能管得還少了，像筆者那時候老師隨便教訓，把皮孩子們守時的服服帖帖，可如今不行了，大家都護犢子，老師被氣到也只能自己憋著。

但這么憋著也不是個事啊，所以老師們就會想點辦法解決，比如說這位年輕老師吧，就因為被學生氣到頭暈，和同年組的好友約定下午沒課的時候，在操場上走走，透透氣。

但沒想到實在是不太幸運，沒走兩步迎面就是校長。兩位老師打了個招呼，本以為就能如此擦肩而過，沒想到校長卻出口就是一頓訓斥，直言兩位老師工作太散漫。

“上課時間你們出來溜達，學生看到了怎么想？讓你上班又不是在操場上上！”兩位老師只能委屈的回到辦公室，但事后越想越委屈，本來就受氣的哪位老師直接哭了出來。

其他老師看到也是有同感，畢竟老師也沒耽誤學生的學習進度，平時在的時候操心，好不容易抽空出來放松一下，還不行嗎？調整狀態的時間都不給，怎么好好講課呢？

其實如果從校長的身份來講，管理老師的確是職責范圍之內，老師操場遛彎，雖然不是什么大事，但如果學生不小心看見，也許確實會被影響一下，名聲上不太好。

但如果從實際來看，不得不說這位校長實在是缺了一點同理心，管理學校是對，但校長理應更加體諒和尊重老師們。畢竟這兩位老師也不是溜達幾個小時，只是出來透個氣。

老師們可能每天也就能抽出這點時間透氣了，像家長們總是想，學生一天能有幾堂課？就那么幾個老師分著來，每天一人兩堂就算多的了，但家長們按照的是學生的課程表。

每個老師絕對不能只負責一個班級的教學，哪怕是班主任，也要承擔其他班級的課程。像很多學校，老師一周三十多堂課都是很正常的事，鄉鎮學校的老師則要承擔更多。

所以像很多初中、高中生經常回家跟父母哀嚎，什么今天我們老師又搶了兩節科任課，什么明天上午連上四堂數學，但殊不知上課四小時，老師備課又要多少小時？

但上課并不是老師的主要任務。

備課、批作業，和家長溝通都需要耗費巨大時間，更別說還有越來越頻繁的組會，研究會，培訓，考核等等，疫情期間，老師們還要做表，打電話等等，回家后繼續工作成為常態。

可能有些家長會將老師當成正常職業，所以會好奇：“正常上班沒午休，老師不休息？”是的，老師中午的確不休息。學生們吃飯午休的時候，老師也是要在一旁看管的。

因此，很多老師在沒課的時候出去遛彎，真的是從工作中擠出的時間，這段時間回到家之后，還要靠加班還回去。付出這樣的代價，除了真的需要透氣這一個理由外，實在想不出別的解釋了。

深度解讀：校領導和家長應給予老師更多尊重

按老師每天的工作量，哪怕是作為一個家長，站在家長的角度，都感覺老師抽空遛彎沒有任何過錯。畢竟像我們這種社會上的打工人，也不是說一天到頭工作完就是睡。

工作到累了的時候，肯定有去廁所摸會魚的時候。中午吃飯，也確實不用忙三忙四的看著管著工作。被老板罵了，被后輩頂撞了，也會抽空去外面紓解下情緒。

人總歸不是機器人，超負荷了總會崩潰。就像這位老師說的，如果不是有編制，早就辭職了。如果每個老師都被逼到了這份上，那還指望誰對學生有愛心，對教學有耐心呢？

部分學校的領導確實需要反思了，要尊重和體諒老師，不要動不動就用開會等無意義的雜事，擠占老師們的教學精力和珍貴的休息時間，更不要過分苛刻的要求。

畢竟知人善用，厚以待之，才能留住人才，教師們能有地方調整狀態，才能總是找回當初的教學熱情，真心真意的投入教育和教學事業中，營造出良性的校園環境。

今日話題：你如何看待這件事呢？

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