80后被認為是埋頭苦干的一代,00后則是為了整頓職場而生,夾在這兩類群體中的90后,雖說也被人認為是玩世不恭的一代,但整體上來看,這一代的學生還是積極向上,勇于爭先的。
90后多為獨生子女,教育條件不像以前那樣青黃不接,但要和00后的學生比起來,還是稍差一些,不過,這些學生在內卷的范圍內努力提升自己的比較多一些,人才輩出,成為很多學生學習的榜樣。
接下來要說到的這位90后學霸,正在以自己的努力在祖國航天事業中貢獻出無窮的力量,也是因為教育模式的迅速發展,學校教育也讓10后的學生們,在課堂的學習中就能一睹這類人才的風采。
90后“火箭專家”火了,16歲上清華,10年參加百次發射任務
第一批90后已經是三十而立的人了,在大學畢業以后,這類人才奔向了各個領域之中,而那些名校走出來的學生,不僅能讓自己受到企業的青睞,也因為自身事業的發展,給家庭帶來了更多的榮耀。
于新辰是91年生人,在他的簡歷中,有一個亮眼的存在,那就是16歲上清華,年紀輕輕就已經被名校選中,多少同齡的學生還在為大學目標而迷茫之時,他已經跨進了國內的頭牌名校。
于新辰在清華大學讀的是工程力學與航天航空工程專業,能夠在這類專業中進行深耕的同學,畢業以后的就業方向,肯定是和本專業相關的,于同學畢業后,迅速做出了自己的選擇。
當初他可以選擇繼續讀研究生,但是自認為大學期間所學的關于航天的知識,令他自己十分著迷,而當時祖國的這份事業也需要人才的加入,所以他毅然決然地決定,自己應該成為這份事業中積極向上的一份子。
如今的大學生們畢業之后就業,肯定是將工作地點作為必要考量條件,但于同學當時知道,如果想從事這份工作,就得去大山深處,但那種環境對于他來說不算什么。
從最基本的電梯操作員崗位做起,慢慢的他的務實和鉆研精神,使他快步前行于這一行業,很快就一路上升,畢業10年參加了百次發射任務,這個90后“火箭專家”火了。
很多人都給他這樣的稱呼,但是于同學覺得自己只是萬千崗位中的小小星子,而對于自己畢業后的去向,工作的地點,他還曾埋過自己的父母,只為了讓他們不擔心。
除了興趣的支撐,還有一腔愛國信仰,這是當下學生教育中應該注重的部分
能夠在自己所愛的領域做出成績來,家長又怎么可能會不支持學生這樣做呢?于新辰的家長也為他感到自豪,在他們眼里,兒子從小就對學習很執著,感興趣的內容,不會輕易放棄。
也是因為有興趣的支撐,所以于同學在選專業的時候才選了這一門,放棄讀研,直接參與實際的工作,也是想將自己所學的理論快速應用于實踐,除此之外,還有對國家的那種信仰。
當下的學生們,在學習的過程中,多半的目的是為了畢業以后能夠擁有好的生活,對于夢想,似乎越來越多的學生在考慮了。
就拿公務員考試來說,大學生們報考,很大程度上的原因都是奔著崗位的穩定和福利待遇好去的,真正想要在這份崗位上盡職盡責,為人民服務的同學少之又少。
所以說,學校教育中應該加入的,更多是對于學生愛國熱情的培養,老師可以通過班會的形式,向學生們傳遞這部分的知識,幫助學生在這方面積累更多的感情。
除了班會,還有各種文化活動,學校里舉辦的演講、知識競賽,不單單要鼓勵學生積極參與拿名次,還應該注重活動舉辦的根本意義,讓學生們在準備的過程中,了解更多有關于愛國的知識。
還有家庭教育中,也得加入學生愛國情懷的培養內容,家長可以陪伴學生一起,觀看與愛國教育題材有關的視頻,給學生講解相關的故事和知識。
寫在最后:
90后的學生們在崗位上奉獻自己的力量,向外展示高尚的愛國情懷,00后、10后的學生們也不差,有這樣的榜樣引領,有來自學校和家庭良好的教育,相信學生們都能夠支撐起自己的夢想,為了這份夢想努力前行。
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