關于教育都是每個家庭中非常重要一個環節，為什么這么說呢，很多家庭為了讓孩子獲得更好的教育煞會苦心，但是不一定會獲得效果這才是真正愁的地方，孩子出門的言行舉止就能看到一個家庭對孩子的教育是什么樣，有句古話叫上梁不正下梁歪，課外教育也很重要，那么現在小編就為小伙伴們收集到了一些課外知識，希望大家看了有所幫助。

在上海靜安區的一家會計師事務所，陽明艷正在幸福地忙碌著。而五年前，她還是云南省昭通市鹽津縣柿子鎮一位從未出過大山的普通女孩。

鹽津縣是位于烏蒙山區的國家級貧困縣，2012年被確定為東華大學定點扶貧單位。8年來，東華大學始終堅持以“教育”的初心阻斷貧困的代際傳遞，對幫扶對象“授之以漁”，圍繞“中小學生、大學生、終身教育”三個梯度，進一步加強教育扶貧長效機制。

陽明艷正是東華大學教育扶貧的受益者，2015年，學校教務處赴鹽津展開“高校專項計劃”特招生面試，陽明艷和其他3名同學被成功錄取。了解到他們家庭經濟困難，學校第一時間送去了慰問金和路費。

新生入學報到當天，“高校專項計劃”的同學不僅通過綠色通道辦理了入學手續，還收到了學校精心準備的“新生大禮包”，被子、臉盆、洗漱用品等各類日常用品一應俱全。初到異地的不安瞬間被學校無微不至的關懷所取代，從那一刻起，陽明艷開始自信地迎接新的命運。

《高等數學》《大學英語》……剛開始學習時，這些基礎課對陽明艷來說稍顯吃力。在輔導員老師的幫助下，學院“關心下一代”委員會對她開始一對一幫扶，教授親自幫助她進行學涯規劃、學習指導……漸漸地，陽明艷適應了大學生活。

在校期間，陽明艷積極參加志愿服務，還曾先后兩次參加了為家鄉募捐的活動。和陽明艷一樣，鹽津籍學子紛紛加入“陽光服務隊”和慈善義工組織，積極鍛煉，服務社會。近年來，東華大學開展的鹽津物資捐贈、慈善義拍會、社會實踐、義務支教等扶貧活動中都活躍著鹽津學子的身影。2018年4月，16名鹽津籍學子還加入暑期社會實踐返鄉宣講團和線上義務咨詢活動，以自己在東華大學學習生活的經歷“獻身說法”，為家鄉的學弟學妹們送去精神的力量。

而今，和陽明艷一起通過“高校專項計劃”進入東華大學的4名鹽津籍學生都已順利畢業就業，進入了中國電信、上會會計師事務所等知名企業，平均月薪達8000元左右。陽明艷說：“從來沒想過自己能在上海這個大城市工作生活，能夠用自己的雙手打拼感覺很踏實，我會繼續努力奮斗，為家鄉發展和建設貢獻自己的一份力量。”

培養一個大學生，脫貧一個家庭，讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。自定點扶貧工作開展以來，東華大學充分發揮學科、人才、科研等方面優勢，圍繞鹽津縣中小學生、大學生和群眾終身教育需求，聚焦鹽津縣“兩不愁三保障”問題中“義務教育階段有保障”核心任務，設立教育扶貧基金、開展教育培訓、幫困助學、科研立項等。與鹽津縣簽訂“東華大學扶貧鹽津教育基金”捐贈協議，連續三年每年資助150萬元，用于資助當地義務教育階段貧困師生和教育事業發展。近三年累計為鹽津縣教育、科技、產業等方面直接或間接投入資金近2300萬元。

截至目前，已有40余名鹽津籍學生通過“高校專項計劃”考入東華大學。他們從大山走來，在東華學習，畢業后有的在上海打拼，有的回到家鄉建設新農村，用知識的力量努力改變著自己和家庭的命運。

“學校在教育扶貧的實踐中始終堅持初心，關注學生全方面成長成才，不僅要輸送知識，更要教育和引導他們感恩社會、反哺家鄉，還要讓他們走入社會有敢闖敢干的底氣，真正實現物質和精神的雙脫貧。”東華大學副校長邱高告訴記者。(中國教育報—中國教育新聞網記者 任朝霞 通訊員 朱一超)

作者：任朝霞 朱一超