據央視網，使用人工智能對于學生學習的影響，以及用其完成作業考試是否構成作弊，在全世界各地引發了不少爭議。為了避免學生過于依賴此類工具，防止學生作弊，多國學校已經發出禁令，禁止學生在學校內使用類似于ChatGPT的人工智能工具完成學習任務和考試。
教育部門因此普遍對ChatGPT持謹慎態度，美國多所公立學校禁用了ChatGPT，原因是擔心作弊。紐約市教育部門發言人認為，該工具“不會培養批判性思維和解決問題的能力”。多家科學期刊也禁止將ChatGPT列為論文“合著者”。有批評者指出，這是一種“高科技剽竊”和“避免學習的方式”。也有人認為，傳統教育將被徹底顛覆。
近日，《暨南學報(哲學社會科學版)》《天津師范大學學報(基礎教育版)》也發布相關聲明，提出暫不接受任何大型語言模型工具(例如：ChatGPT)單獨或聯合署名的文章，或建議對使用人工智能寫作工具的情況予以說明。
ChatGPT已經被紐約市和西雅圖的一些公立學校被禁止，其他多所大學宣布計劃減少居家測試，增加書面論文以及口語考試。 澳大利亞、印度、英國的多所大學也限制學生使用ChatGPT，尤其是在校園內以及考試期間。專業人士表示，依賴AI工具完成作業，意味著放棄獨立思考的能力，從而降低學習效果，長此以往，對于整體的學術水平以及學術能力將會是很嚴重的負面影響。
近期，法國一所頂級大學禁止學生使用人工智能聊天機器人ChatGPT完成作業，這是法國首所此類禁令。
來自美國公司OpenAI的這款機器人，根據從互聯網上收集的數據，用大量文本回應簡單的提示。OpenAI本周獲得了微軟(Microsoft)的大筆注資。
法國最負盛名的大學之一巴黎政治學院(Sciences Po school)表示，任何被發現使用聊天機器人的人都將面臨“最高可能被開除出學校，甚至被開除出高等學校”的制裁。
本周有消息稱ChatGPT通過了美國一所法學院的考試，此前他寫了從憲法到稅收和侵權等一系列主題的論文。
明尼蘇達大學法學院(Minnesota University Law School)教授喬納森·崔(Jonathan Choi)給機器人做了和學生一樣的測試，它的總分是C +，勉強及格。
紐約和其他司法管轄區的官員已經禁止在學校使用它。
澳大利亞一些大學表示，他們將改變考試形式，淘汰人工智能工具，并將其視為作弊。
許多大學已經在使用檢測抄襲的軟件，至少有一名程序員正在開發一款應用程序，用于檢測何時文本是由ChatGPT編寫的。
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