教育最大的失敗，就是普通家庭富養孩子。父母沒有限度的付出犧牲，只會養出不懂得感恩的孩子。
教育最大的失敗，就是普通家庭富養孩子。父母沒有限度的付出犧牲，只會養出不懂得感恩的孩子。
作者：劉小念
來源：寫故事的劉小念（ID：xgsdlxn）
大家好，我是李老師。
趁著放假，終于有時間來跟大家聊聊天。
先說一件最近發生的事情吧。
有點心酸。
之前，我教過的一個學生小武來找我談心。
他大學畢業了，工作半年，然后考取了美國一所大學的研究生。
這本應該是特別開心的一件事。
可是，父母強烈反對。
原因羅列了很多：你現在的工作收入可以，待遇也不錯，外邊的變數太多，以及“我們只有你這一個孩子，遠隔重洋，真要有什么事情，誰也照顧不到誰”。
為此，媽媽甚至拿死說事：“你真要是出國留學，那媽媽也不想活了。”
小武非常不理解，別人的父母都巴不得自己的孩子進步再進步，深造再深造，可自己的父母卻這么目光短淺。
我問了他一句：“留學的費用需要多少？”
小武說：“兩年差不多將近80萬人民幣吧。”
他說得很輕松，就像8塊錢一樣。
我問他：“這筆錢，對你爸媽來說，應該不是小數字吧？”
結果，他非常懊惱地跟我說：“老師，你怎么跟他們一樣，率先想到錢。”
這話說的，誰是吃空氣長大的呢？
80萬，是多少家庭不吃不喝，一天工作24小時也無法企及的數字？
小武的爸媽各種反對，到最后才吐露實情：經濟下滑，他們的生意早就入不敷出。
別說拿不出80萬供他留學，還欠著將近100萬的債務。
弄不好，連住的房子都有可能被收走。
而說這些時，小武不是震驚、難過、心疼，而是抱怨。
“他們的人生估計就這樣了，但卻要拉著我一起下水，他們就沒想過，如果咬牙支持我出國，這個家還有一線生機......他們這么自私短視，難怪生意失敗。”
這一次，震驚的是我。
小武的爸媽，我多少了解一些，他們是做貿易的。
小武自己本身也是學國際貿易的。
所以，他應該比任何人都清楚，經歷了三年疫情，父母的生意是怎樣舉步維艱。
我想，如果不是萬不得已，他們可能不會將家庭實際財務狀況告訴小武。
誰知，我這樣說時，小武說：
“他們就是眼光不行，生意不好，還能在我剛參加工作時，給我買輛車。結果，我想留學深造，他們說沒錢。”
那天，面對滿臉慍怒的小武，我內心十分沉重。
他有一對有求必應、無求也應的父母，所以，一路為他屏蔽了各種人間疾苦；
他也有一對打腫臉充胖子的父母，在財務狀況已經告急的情況下，為了免他上班擠公交地鐵的辛苦，給他買了代步車。
然而，在家庭陷入財務危機之時，小武絲毫沒有意識到父母行將居無定所，被各種債主催債的殘酷現實，依然想的是，讓他們拿出80萬，供他出國留學，給他一個光明的前途。
卻從來沒有想過，母親以死相逼不肯讓他出國，有沒有可能，是已經被生活壓垮，心生絕望；
沒有想過，已經債臺高筑的父母，向哪里去籌這80萬；
更沒有想過，在這個家道中落的時候，已然成年的他應該替這個家分憂解難。
我甚至懷疑，作為家庭成員，他不可能對于父母的狀況毫不知情，但，他選擇性失明，試圖用榨干父母最后一滴血的方式，逃離即將面對的處境。
一個人，對最親的親人，尚且沒有一份義氣、責任與擔當，那他拿再高的學歷，登上了月球，又能如何呢？
盡管他早就從我這里畢業，但我還是毫不客氣地說出了我的想法：放棄留學，先好好工作，幫父母一起度過這場危機。
“你今天有能力考取美國那所大學的研究生，將來也能，但前提是，先修滿你的思想品德學分，然后，用自己賺的錢去留學。”
小武沒想到，我這個一向“理解學生，無條件站學生”的老師，會這么鐵面地說他，給出這樣的建議。
最后他答應我會考慮，但臉上帶著不情愿與委屈。
小武離開后，我的心情久久不能平靜。
北大教授錢理群說，我們正在培養一批絕對的精致利己主義者。
這話，我現在認真品味，深以為然，內心沉重。
中國式家庭，“不計成本”，甚至打腫臉充胖子式的育兒案例太多了。
就在前段時間，期末復習階段，班里一個王同學的媽媽打電話給我，讓我留意孩子，說他最近情緒不是很穩定。
問其原因，才知道事情起因是假期這位媽媽給王同學報了一個數學課后班。
找的老師小有名氣，且一座難求。
好不容易報上了名，但孩子因為不是一對一，拒絕去上課。
他說：“那么多人一起聽課，影響我的注意力。”
父母跟他力陳為了找這個老師，輾轉托了多少人，而且，在學校上課難道不是一教室的同學，有什么影響注意力的等等。
但不管父母怎么勸，孩子就是不去。
爸爸跟他算賬，就算是一對十，價格也很昂貴，同時還跟他算賬，一個假期，他其他的補課費要花掉多少錢等等。
結果，王同學脖子一梗，懟了爸爸一句：“你就是個窩囊廢，生得起，養不起。”
當時，這個爸爸徹底被惹怒了，直接沖進廚房去拿刀。
如果不是媽媽抵死拖住他，真的不知道會發生什么。
也直到這天，我才知道，王同學的父母是如何勒緊褲腰帶給他最優渥的生活。
從小到大，他吃的食物很多都是進口的。
今天想學鋼琴，第二天鋼琴和老師馬上就都就位了。
明天想學高爾夫，裝備和教練就都請好了。
從小學到初中，課沒少補，門門都給安排的一對一。
繼鋼琴和高爾夫都半途而廢后，王同學在小學五年級開始，表示自己想畫畫，于是，父母又花重金培養他新的興趣愛好。
父母有父母的執念，自己小時候沒能得到的一切，一定要讓孩子輕松擁有，讓他們站在父母的肩膀上，站得更高，望得更遠。
但他們沒想到，這樣的有求必應給孩子一種錯覺：我爸媽非常有錢，我家里有花不完的錢。
所以，球鞋要最好的，課后班必須一對一，甚至連文具都自己找代購，買進口的。
事實上，王同學的爸媽都是工薪階層，王媽媽雖然收入略高，但一個月也就是2.5W，王爸爸每月8K左右。
去掉房貸車貸，以及養娃貸，每月所剩無幾，甚至偶爾還需要透支一下信用卡來救急。
但這樣的經濟狀況，他們從來沒向王同學說過。
只是一味地有求必應，一切都按最高規格去配置孩子的生活。
卻不想，孩子并不滿足。
他曾經幾次問父母為啥不換個大一點的房子，這樣就可以專門騰出一個房間，給他開手伴展，他還可以養一只哈士奇。
他會在晚餐桌上，面對父母精心做出來的飯菜表示沒胃口，然后，自己輕車熟路地點外賣。
他會在放學時，叫上三五好友，豪氣地請他們喝奶茶，然后回家找父母報銷。
一個生日宴，可以花到大幾千......
父母一邊心疼，一邊咬牙掏腰包——
再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。
直到這一次，因為王同學罵爸爸“窩囊廢”，父母才徹底寒心，覺得自己付出這么多，養出一個白眼狼。
而媽媽也找王同學深談了一次。
結果，王同學從手機里調出一堆工資條的截屏。
那是他用爸爸的平板電腦時，在里面發現的。
“他都四十多歲的人了，一個月才賺8000塊，不是窩囊廢是什么？”這是王同學的原話。
媽媽問他：“在你眼里，父母應該賺多少錢才不窩囊？”
“年薪百萬啊，我一直以為你倆都是年薪百萬的呀。”
是啊，父母為他一擲千金，花錢不眨眼的樣子，給了他這份生在豪門錯覺的同時，也讓他認為“如果年薪都掙不到百萬，那就是無能。”
所以，突然發現自己并非富二代的他，覺得父母很丟臉。
明明是他狠狠地傷害了父母，反過來，父母還要關照他的心理落差，拜托我留意他的情緒變化。
這樣覺得“家里有礦”的孩子，王同學絕非個案。
無論父母是什么樣的境遇、收入，總是屏蔽到真正的人生疾苦，把帶了濾鏡般的歲月靜好，捧到孩子面前。
然后呢，換來的常常是孩子“何不食肉糜”的眼高于頂、不知珍惜和不懂感恩。
他們與這個真實世界共情的能力，差到極點。
去年，我們班里一個張同學的遭遇讓我倍受啟發。
她爸媽也曾經是“富養孩子”的忠實踐行者。
為了買學區房，他們賣掉之前120平的大房子，換成現在這個30平米的蝸居。
為了把孩子栽培成學霸，他們每門主科都給孩子請了兩個一對一的家教。
他們夫妻倆都來自農村，也是真正通過讀書改變命運的人，所以，他們認為投資孩子教育是家庭中最重要的投資。
但，日子過得是真拮據。
每月需要還房貸，而且孩子的家教成為家庭最沉重的負擔。
毫不夸張地說，孩子上初中后，他們夫妻倆沒買過一件新衣服，沒吃過一次飯店，沒看過一場電影......
即便如此，還是月月賺，月月光，壓力山大。
但一想到女兒可以接受比他們當初好上不知多少倍的教育，他們覺得再苦也值了。
疫情期間，張同學的各科一對一也被迫轉為線上。
但，效果很差，成績下滑非常明顯。
爸媽偷偷在家里安了攝像頭，才發現她居然在上網課時，各種開小窗口聊天，甚至打游戲。
這讓張同學的爸媽特別崩潰，但孩子屢教不改。
親子關系因此一再跌入冰點。
直到初三的一次網課，當時城市封控，張同學的爸媽都在家里辦公。
30平米的房子，父母把客廳讓給張同學上網課。
一個在臥室，另一個則是在不到3平米的小陽臺上辦公。
有一天，公司開視頻會議，爸爸要當著公司全體董事的面做述職報告。
因此，爸爸跟張同學商量，可不可以把客廳借爸爸用兩個小時，因為陽臺雜亂的東西太多，而客廳的背景墻有個中國地圖，看起來還像個樣子。
張同學當時是同意的。
結果，爸爸述職到中途，她突然從陽臺沖到客廳，完全不顧爸爸正在開會，憤怒地聲討：
“陽臺連個書桌都放不下，我坐在小板凳上腿都踡麻了，你好意思嗎？你這么大聲，影響到我學習了，你知道嗎？”
張爸爸不記得當時是怎么完成自己的述職報告的。
他只記得，那天開完會后，他把女兒拎進陽臺，讓她看一看，身高183大個子的自己是如何蜷里面辦公的。
他雙手顫抖著打開手機里的支付賬單，讓她看看自己每個月的工資都花在了誰身上。
他告訴女兒，為了支付她高昂的“學費”，他和妻子已經三年沒買新衣服，身上外人看不見的秋衣，都已經洗成麻花了......
他以為，自己這樣的現身說法，會換來女兒的同情羞愧，甚至是關心。
然而，并沒有。
女兒反問他：“這一切是我造成的嗎？是你們自己沒能耐啊！人家別的家長怎么就沒這么吃力？別的同學都有自己的房間，上課后班都有豪車接，但我沒有，我跟你們抱怨了嗎？”
正是那場爭吵，讓張同學的爸媽痛下決心，他們決心賣掉這套炙手可熱的學區房，換一套130平的大房子。
同時，停掉她所有一對一的輔導，改成普通班課。
張爸爸跟我說：“我和她媽媽當年的讀書條件，比她差多了，不也都走出來了嗎？
我們慎重考慮了，生活是最好的教育，就是要把家里最真實的情況展示給她，讓她活在現實里，真真切切看到父母的辛苦和苦心，看到生活的本來面目。
至于成績，她還是先把做人這一課補上，哪怕暫時考不上好高中，但未來，她可以通過自己的努力，考一個好大學，哪怕考不上好大學，以后真正靠自己，考一個好學校的研究生也是可能的。
前提是，她首先得活成一個有血有肉有人情味、品質過關的人。”
張媽媽也跟我說，住在30平的學區房里，空間狹小，心情也是逼仄焦慮的。
每天睡前和醒來，想到的都是錢錢錢，一旦孩子顯示出任何懈怠，我們的情緒就瀕臨崩潰。
“但現在不一樣了，房子大了，情緒流動起來也順暢了。對于孩子的教育，我們想通了，盡力但不逞強。”
說實話，我很敬佩張同學爸媽的決斷力。
更佩服他們在教育這件事上，發現問題，知錯就馬上改正的勇氣。
重要的是，父母的這番操作讓張同學結結實實地被教育到了。
由于她英語作文是超級短板，父母征求她意見是否要請一個家教。
她拒絕了。
說其實買幾本范文書背一背，網上也能找到免費的資源，沒必要花這個“勞民傷財的冤枉錢”。
張媽媽跟我感慨：“聽了她這句人話，我覺得就算她考不上什么重點高中，我也沒那么介意了。她未來的路還長著呢，先走上正道再說。”
木心說，沒有品性上的豐滿，知識就是偽裝。
而我們的學校與家庭，真的不要制造更多的精致利己主義者了。
所以，今天的故事是我作為一個一線教育工作者，對所有家長發出的一點倡議：教育，請量入為出。
別在真空里養孩子，不要人為地為他屏蔽掉生活的本來面貌。
不管他們是否是富二代的命，都請別讓他們生富二代的病。
我不提倡孩子們作秀式地給父母洗腳，完成任務式地在父親母親節做一張卡片，買一束花，跳什么“聽我說謝謝你，感謝有你......”
我希望，父母讓他們知道一下柴米貴，社畜苦，人生充滿生老病死、進退兩難。
不是讓他們承擔什么，是首先讓他們的心變成肉長的。
有句話說得很棒：成為溫暖一點的人，這是人生的義務，更是人生的成就。
成就，比成績重要。
作者簡介：劉小念，一個寫故事的手藝人，也是一個二胎媽媽，專寫婚姻內外那些事兒，著有作品《二胎時代》《煮婦煉愛記》《創業情侶》等，原標題《口述 | “李老師，兒子罵我是窩囊廢，生得起，養不起！”》，公眾號：寫故事的劉小念（ID：xgsdlxn），富蘭克林讀書俱樂部經授權發布
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