總體考慮
01
堅持問題導向和目標導向相結合
02
堅持綜合施策和系統思維
繼續落實教育部關于初中學業水平考試“全科開考、全考全用”的要求，以及義務教育課程方案（2022年版）中對“教-學-評”一致性的新要求，突出綜合施策和系統思維，既優化考試的方式，也優化考試的計分方式，還將完善學生的升學方式。
03
堅持人民至上
改革的主要內容
考試科目
包括道德與法治、語文、數學、外語、物理、體育與健康6門，成績以分數呈現，用于畢業和升學。
語文、數學、外語分值均為100分，其中外語筆試分值為60分、聽力和口語考試分值40分。
道德與法治分值為80分，其中筆試分值70分，綜合素質評價分值10分。道德與法治科目筆試由閉卷調整為開卷，同時強化了綜合素質評價的運用，將“綜合素質評價日常行為”計入中考成績，占10分。
物理分值為80分，其中筆試分值70分、實驗操作分值10分。將“實驗操作”計入中考成績，目的在于引導通過場景化、體驗式的物理學習培養孩子的動手能力和創新意識。
體育與健康分值為70分，其中現場考試分值30分、過程性考核40分，按照《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》分步實施。
考查科目
包括歷史、地理、化學、生物學，成績以等級呈現，由高到低分為A 、B 、C 、D四等，考查科目成績用于畢業，在升學中參考使用。
考核科目
包括信息科技、藝術、勞動、綜合實踐活動，成績以合格/不合格呈現，用于畢業，在升學中參考使用。
改革的保障措施
一是規范課程教學。要求各初中學校嚴格執行義務教育課程方案和課程標準，不得隨意增減課時、改變難度、加快進度，不得提前結課備考。下一步，市教委也會強化督導評估，重點對學校開齊開足開好國家規定課程情況進行督查，把義務教育質量監測結果作為評價課程實施質量的重要指標，強化反饋指導，確保學生達到國家規定的學業質量標準。
二是提高命題質量。一直以來北京市中考堅持高標準、高質量的統一命題，形成了北京特色的命題理念。下一步將繼續堅持以學定考，防止偏題、怪題、超過課程標準的難題，減少單純記憶、機械訓練的內容，增強與學生生活、社會實際的聯系，重點考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
三是優化招生機制。結合高中階段學校多樣化發展，深化多元評價方式與招生錄取方式有機結合。目前，我們正在同步健全多渠道、新載體的招生培養方式，深化學區制改革和集團化辦學，推動人才培養的貫通銜接，為學生提供多樣化的升學途徑和多元化的成長路徑。
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