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現代快報訊（通訊員 姚盛鋒 記者 黃艷/文 施向輝/攝）名師領航，預見未來！10月19日下午，9個名師工作站在南京市北京東路小學成立，將為6所集團學校培養更多名師，輸出更多經驗。此前，江蘇省市區三級層面均設有名師工作室，發揮了學術共同體的作用。而剛剛成立的名師工作站的多名主持人，也曾是名師工作室的成員。

△北京東路小學名師工作站成立

△北京東路小學校長余穎

南京市北京東路小學擁有多名優秀骨干教師。為盤活人才資源、加快優質教師隊伍建設，打造學科教育教學領域有成就、有影響力的名師和名師團隊，帶動教師人才隊伍專業素質的提高，學校立足高品質、高標準，學校聯合區內集團校，成立名師工作站，領航教師成長。當天下午，通過線下線上同步直播的方式，在北小校內舉行了“名師領航，預見未來”——南京市北京東路小學名師工作站成立儀式。北小校長余穎宣讀“名師工作站”成立決定。余穎介紹，學校不僅有特級教師，還有市級學科帶頭人12人，市級德育帶頭人2人，這14名市級帶頭人或獨立或兩兩組合，成為了名師工作站的主持人。他們自主申報，自主確定研究主題。工作站的成員，是來自北小和集團校內的青年教師和骨干教師。江蘇教育行政干部培訓中心、江蘇省教師培訓中心副主任徐伯鈞、南京市教師發展學院院長陳旭輝、南京市玄武區教師發展中心副校長余夕凱和北小校長余穎共同為9個名師工作站的14名主持人頒發證書。

△南京市教師發展學院院長陳旭輝

陳旭輝表示，各名師工作站在工作中，要明確目標導向，細化工作舉措，優化活動載體，完備達成路徑，教學與教研并進，提升引領能力，促進成果轉化，放大名師示范、輻射、引領作用。他表示，名師工作室、工作站是教師專業發展的“快捷鍵”，期望在名師的引領下，通過同伴互助，促進專業發展。名師能成為名家，工作站的成員成為名師。他還表示，名師名在人格、名在學識、名在課堂、名在成果、名在思想……希望未來名師工作站能為南京輸出經驗。徐伯鈞現場作專題報告，助推教師專業成長。

△市級名師工作室主持人朱萍

南京市朱萍名師工作室主持人朱萍現場進行了經驗分享。從區名師工作室到市名師工作室，作為江蘇省特級教師、全國寫作教學名師的朱萍，帶領工作室成員們，以項目、課題研究為抓手，展開扎實的研究活動，從兒童思維寫作教學研究，到兒童習作共同體的實踐研究，讓所有的成員都擁有共同的身份歸屬、共同的價值與實踐。五年來，工作室出版兒童作文教學研究專刊、專著，取得了豐碩的教學研究成果。她的的分享，給名師工作站主持人帶來了新的思考與啟發。

△工作站核心成員代表袁野

吳京鈞是行思樂工作站的主持人之一，她是南京市科學學科帶頭人，也是全國優秀科技輔導員。行思樂工作站的研究方向是“基于兒童經驗改造的娃娃課程設計與實施”。這個團隊來自各個學科，有科學、信息、英語、體育……不管學科如何變化，兒童學習的本質不變，就是兒童在行動中思考、快樂的學習。同樣老師也必須在行動中教學，快樂的教學。吳賢是南京市數學學科帶頭人，她是轉學成教工作站的主持人之一，她自己就是名師工作室的受益者，她是著名特級教師張齊華名師工作室的成員，而現在她成了學校名師工作站的主持人。她表示，更多的平臺能讓青年教師迅速成長起來。南京市中央路小學教師袁野是到北京東路小學交流的老師，如今她成了課程育人工作站的核心成員，新的集體讓她在專業成長上有了更大的收獲。

（編輯 邵倩倩）