為什么重讀本科？
25歲的Stella決定重讀本科，在人大經濟學畢業兩年后。
跨度大到令人咋舌，從經濟專業轉到口腔——今年2月，她進入了悉尼大學的口腔專業，準備在畢業后成為一名口腔從業者。
“一條完全不一樣的路”，她把自己的選擇寫到了小紅書的筆記中。在小紅書上，輸入“研究生”三個字，你會看到398萬+篇筆記，而輸入“重讀本科”，也就只有2200+篇筆記。原本，她是想分享自己做出選擇的心路歷程，結果，先收到了不少的質疑。
Stella分享的筆記
有人覺得她高開低走，本科是知名985，怎么還能去澳洲知名水校？有人說她是有錢人，“正經人誰去澳洲（學習）”？甚至還有人不相信她畢業于人大，說她是外籍入學的，要她出具學信網證明的……
人們最不解的是，為什么放著好好的985學歷不要，再去國外重讀本科呢？讀個水碩都比重讀本科強啊。
2022年，結束了為期600多天的異國戀，Stella結了婚，和丈夫一起來到澳大利亞。未來的職業生涯，她面前是這么兩條路，要么是繼續攻讀金融專業的研究生，順理成章找一份金融相關的工作，要么是從零開始，從事其他的工作。
繼續讀金融專業？別說研究生了，本科的學習都差點要了她的命。當初報這個專業呢，喜歡根本談不上，不過是因為熱門專業好就業，以及“你分高你就該讀”。真正學起來，Stella才算知道了什么叫“陷入了一個騙局”。
每天都在為了應付考試而去背各種理論性的東西。身邊的同學都在為了GPA、實習履歷而卷，“學習的功利心一點也不比以前備戰高考少”。要想成為別人心中的優秀學生，“各個領域都必須得學習，各個社團各方面都得做得很好。”
她每天都很忙，但都忙得像個無頭蒼蠅，沒意思透了。大二那一年，她出現了生理性厭學——不想再好好學習了，也不想再掙什么獎學金了。
Stella不知道未來該何去何從，但確定的是，自己以后肯定不會做金融。畢業后，她當然也沒有找一份專業對口的工作，而是走了那條每個名校生都會選擇的退路——去一家教培機構。
那時的教培還是一門朝陽行業，各大投資機構紛紛入局。而且對于求職者來說門檻比較低，985學校的本科畢業生也能輕松入局。
也是那時，Stella開始矯正牙齒。從小牙齒就不是特別整齊的Stella，一直對口腔有些感興趣，她總會看那些審美公眾號，說牙齒對人的下面部影響很大。當她親身實踐后，發現自己的頜面在口腔專業的理論與實踐下出現了微妙的變化。這專業不比經濟學實用多了？
所以這一次，來到全新的、陌生的環境里，她突然有了從頭再來的底氣。在Stella和老公感嘆澳洲的醫生待遇不錯時，老公一句“要不然你重新去讀個醫科”，讓她徹底動了重返校園的念頭。
穿著“院服”的Stella，圖片由Stella提供
這個年齡了，讀口腔專業，畢業了就要近30歲了，不遲嗎？她認識的一位30多歲在澳大利亞讀口腔專業的姐姐，實力打消了她的這個擔心。盡管口腔是個很考驗實操性的專業，姐姐用了5年的時間才讀完了3年的課程，拿下了學位，現在是澳大利亞的一名口腔治療師。“人家當時去讀的時候都已經快35了，我那會都還沒25，人家都無所謂，那我有啥可焦慮的？”
不是為了卷學歷去讀書，而是徹底清算過往的陰影——選個自己真正感興趣的專業，換取一次“重啟人生”的機會。做出這個選擇的年輕人越來越多了。
28歲的Nina，從本科到研究生的專業，都是在跟車打交道——本科是在上海某985讀的車輛工程，研究生是在德國讀的新能源汽車。聽起來很有發展前景吧？但Nina喜歡的，偏偏與這些背道而馳。
她覺得自己是個有著文藝氣質的小女生，從小學畫畫，記日記、做手賬這些偏創意類的事情才是她喜歡的。
畢業后，Nina開始了她的第一次逃離。進入了一家家居公司，做產品經理，從事創意類的工作。當時部門里只有Nina一個人，她不得不去承擔很多本職以外的事情，比如跑工廠監督工人，找供應商對接產品，甚至設計方面的活她也會攬過來做一些。
她發現自己有很多想法，總是因為設計基礎的缺失表達不出來。她想過找時間去精進，但工作又太忙，最終還是不了了之。
就像陷入一個惡性循環。放不下的設計夢，和對多年來在汽車學習上花費的時間成本，時常在兩頭撕扯著她。“如果我在（工作）這條路上要做得很好，就會很吃力，不能做到我的最大效率，我覺得浪費時間。但是我又無法放下沉沒成本，因為算下來我已經學了5、6年了。”
有時候，她也會變相勸自己熄熄火，“當愛好變成工作，你還會熱愛如初嗎？”她不知道“自己的愛好到底是三分鐘熱度，還是真的熱愛”？
但那個想重新洗牌的小火苗，始終掐不掉。白天工作，晚上到家她會因為心情不爽瘋狂畫畫，一晚上畫一面墻的那種。她每天都會糾結一件事，“我還有沒有可能重新開始？”
轉專業的念頭達到頂峰時，Nina把自己的設計作品發給了一位在德國學過設計的姐姐，想詢問一下姐姐意見。每次姐姐都會說Nina很有天賦，“你要知道我是在這個行業的，我也不是對每個人都會這樣子，你一定要相信自己的生命力。”
就這樣，在姐姐的鼓勵下，Nina下定決心去藝術設計類院校深造。
與普通院校不同，設計類院校的申請需要提前至少半年準備自己的作品集。且不同學校的作品集要求也各異，有些要準備20頁，有些要準備30頁，有些有主題要求，有些沒有任何限制，有些DDL是在5月，有些DDL是在7月……所以為了節省精力，Nina還是選擇了自己最熟悉的外國——德國，更重要的是，這里的設計專業很有口碑。
Nina把德國的大學按照名聲先后排列，選出中國教育部認可的，且自己來得及申請的，最終確定了自己心儀的8所大學。她廣撒網，在半年內先后遞交了成績單、作品集、動機信和語言證明，最終拿下了4封offer。
22年10月，Nina接受了HfG Schw?bisch Gmünd（施瓦本格明德設計學院）的offer。理由是學校那句“我們追求的不只是視覺上的漂亮，而是能有社會責任感地解決實際的問題”的教學理念，與自己學設計的初衷不謀而合。
當與18歲的同學們坐在一間教室里
一個28歲的女孩，夾在一群18歲的、剛剛高中畢業的孩子們中間。他們坐在一間教室里。女孩是興奮的，為了這來之不易的實現設計夢的機會，每天積極地上課，一有空就泡在圖書館里。日子過得像歐美青春片里的每個女大學生，積極、自由，且欣愉。
這是Nina入學的憧憬與想象。
現實是，再次踏上這片熟悉的土地，Nina要面臨太多的心理障礙。
Nina第一次來德國是在第一次本科生活的大四，和班級里的一部分同學一起到德國交換一年。交換后期，她在德國斯圖加特的保時捷實習，還完成了畢業論文。那時的她，每天跟著來自中國的同伴們活動，一起去超市，一起做飯，學業受阻時可以一起交流經驗，生活苦惱時也有人一起談心解惑。就算她也會遇到一些生活、學業上的困難，卻也從未感到孤單。
但這一次不同，整個年級只有Nina一個中國人。
沒有人像曾經國內的班長或學委一樣，盡職盡責地提醒她“要報名考試了”“要上課了”，也沒有人再和她一起逛超市，對比著蔬菜的價格，看看今天是吃西蘭花，還是荷蘭豆。
和很多“留德華”（留在德國的華人）一樣，Nina也感受到了一種強烈的落差感。相較于中國人對待外國人的友善態度，德國人對待外國人的態度要疏離許多，很少有人會熱情地和她說，“你去過這個餐廳沒有？我帶你去吃。”
Nina不得不獨立起來。她要自己衡量選什么課比較好過，自己考慮在堆成山的作業中先完成哪一項。她沒有靠山了。
Nina在德國的家，圖片由Nina提供
更大的打擊是，本以為自己在設計方面有諸多天賦與熱情的她，最初還對第二次本科生活抱有過高的期待，覺得自己“都已經這么大了，比同學們多活那么多歲，之前還做了那么多年（工作）”，能做出好作品不是輕而易舉？
可比起班級里那些18歲的同學們，28歲的Nina也沒占啥太大的優勢。尤其是在設計這種需要很深的文化沉淀去傳達涵義的領域，那些她深刻構思、用心完成的作品，可能很難在西方社會被真正理解。而班級里最小的那位同學，每天悠哉悠哉的一個女孩，嘴里談論的除了“那牌子的冰淇凌賊好吃”，就是“我昨天做了一個土豆沙拉，絕了”。作品卻很受老師們的歡迎，還會被當作優秀作品展示。
巨大的挫敗感與自我懷疑就在Nina心中蔓延。明明自己已經很努力了，做得東西卻還不像樣，“我花這么大的成本過來，我在干什么？”
對于在家當了5年全職媽媽，在2021年選擇重返校園的羊小逃來說，第二次的本科生活也遠沒有第一次輕松。
羊小逃今年34歲，16年移民去的美國。孩子4歲左右時，終于得了點閑的她，決定趁此機會去學學自己一直以來都感興趣的計算機。不僅僅是覺得學IT的女生很酷，更是希望通過校園生活擴大一下自己的社交圈，融入一下當地的社會化生活——做了這么久的全職媽媽，羊小逃每天能打交道的只有其他全職媽媽。
21年9月，羊小逃成為了哥倫比亞理工學院CST（計算機系統技術）項目的學生。
學校是知了名的課業重。所以剛回校園的那段日子，難以適應自己學生與媽媽“雙重身份”的羊小逃，總是手忙腳亂。
照顧小孩是一件無比瑣碎的事情，“一會要陪著玩，一會要喂口飯”，羊小逃幾乎沒有大塊的時間集中精力去學習。只能趁著每天8:30-17:30在學校上課的時間，見縫插針般，只要有自由的時間，就在學校里做作業，爭取不帶回家。因為放學回家后，她要陪著小孩到深夜23：00，根本沒有機會去顧學校的功課。
計算機這門課程總是有新的東西迭代出來。為了不被淘汰，那些單身的，年輕的同學們，總能及時且精力充沛地學習新的語言框架。但羊小逃連寫作業的時間都是擠出來，更別說學習新知識了。
對著一只小鴨子復現自己的代碼思路，說著說著就知道自己的bug出在哪里了。圖片由羊小逃提供
還好同為IT從業者的老公感受到了羊小逃的分身乏術，會主動承擔照顧小孩和家庭的責任。每當羊小逃在周末做作業時，老公就會帶著孩子出門，給她騰出足夠的時間和空間。
這些都不算什么。最無法忽視的，還屬年齡增長所帶來的各種挑戰。
Stella能明顯感覺到，自己沒有第一次讀本科時能熬夜了。以前為了拿個好成績，Stella能學到特別晚，而這次是，“寧愿少考一分，也要把覺睡足了”。
對于在30歲選擇去愛爾蘭重讀本科的陸葭來說，最讓她痛苦的，則是記憶力的衰退。
那是2017年，因為工作環境過于安逸與生活的一成不變，陸葭辭去了國際學校助教的神仙工作，選擇來到愛爾蘭的一座小城讀早期教育研究。其中有幾門課程，老師會在課上提前布置好問題，讓陸葭和同學們私底下準備一篇2000字的小論文，等考試時再默寫出來。對于陸葭來說，這考的不是寫作能力與理解能力，而是記憶力。她只能認栽，“確實沒有年紀小的記憶力那么好”。
拉大和同齡人的差距？
別人都在自己的人生軌跡上朝前邁進，自己卻選擇后退一步，重讀本科，會不會拉大自己與同齡人的差距？這是他們內心最大的存疑。
剛開學的時候，Stella就總擔心，自己現在這個年齡，等本科畢業已經27歲了，比同齡人落后太多。申請的那半年，看著大家該結婚的結婚，該當領導的當領導，該讀博的讀博，甚至有些人已然年入百萬，Nina的同輩壓力也隨之而來。明明都是一個起跑線出來的，自己怎么還是個沒有收入，靠家里花錢的窮學生呢？
Stella的學校，圖片由Stella提供
可當Stella真正回到校園，她發現在澳洲，幾歲去讀本科都是一件正常的事情，不需要下定任何決心，也不需要鼓足勇氣——班級里的八十幾位同學，除了一半是高考應屆的，剩下的有像自己一樣20多歲的，也有已經為人父母的3、40歲中年人。甚至還有一位已經滿頭白發的澳籍華裔，年紀比Stella的爸爸還大，Stella總能聽到他說，“每天自己來學校前，還要送兩個女兒上課。”
班級里的同學們從來沒覺得這是什么稀罕事，對于他們來說，40歲讀本科有什么值得詫異的？
Nina也慢慢想開了，年齡根本沒那么重要。國內那所謂“什么年齡就該做什么事”的結構性壓力，根本沒辦法憑借著自己的選擇改變。如果她care這些，就只能去迎合；但如果她選擇不care，就可以過自己的小世界了。“每個人的路都是不一樣的，走他們的路也很難說我會開心，我現在這樣過得也挺開心的。”
反正都這樣了，Nina也沒有一定要追逐些什么，或是有著往前奔跑的執念。為了自己內心喜歡的東西拼搏過，努力過，足矣。
渡過了所謂年齡和同輩壓力，還得面對經濟壓力上的挑戰。
在重讀本科的相關帖子下，能看到很多詢問學費與生活費的評論。與第一次的本科生活相比，在國外重讀本科的學費，確實是一筆巨額開銷。
陸葭在愛爾蘭的本科學費要一年1萬歐元，折合人民幣近8萬元。加上生活費，4年下來起碼要花64萬人民幣。工作7年攢下的那筆錢，負擔不起這筆費用，最終還是父母用給陸葭準備好的嫁妝幫她分擔了一部分。所以陸葭讀書那幾年，“過得摳搜的”，總是要卑微的管爸媽要錢。也是這樣，她迫切地想趕緊掙錢，渴望經濟獨立起來。
Stella重讀本科交的學費則更貴了。與本科一年只要5000塊的學費相比，在悉尼大學，一年的學費要25萬人民幣，三年下來，在學費上的支出高達75萬。如果下一步，她想在畢業后當一位dentist，就要繼續讀研，一年的學費更是高達40萬人民幣。
這也是Nina為什么選擇去德國讀書——學費便宜。德國北部的學校，只需要每學期交300歐的學雜費，而Nina所在的德國南部，針對外國留學生每學期收取的學費是1500歐，加上200歐的學雜費，折合人民幣1萬出頭。
雖然對比英美學校要少很多，但對于一個普通家庭來說也并不是小數目。
重讀本科期間的Nina去奧地利交換，圖片由Nina提供
但無論怎樣，重讀本科所真正收獲的，無形間幫他們縫合了過往的裂痕。
Stella不再拿自己和其他人對比了。除了上課時認真聽講，好好交朋友，“可能以前我遇到一個困難，我會很緊張很焦慮，現在我就心態賊好，比以前放松了很多。我就關注自己本身，比如有沒有學到我喜歡的東西，有沒有把今天的事情做好。”
曾經那些功利性的決定也都沒有了。再也不必為了保研或是出國而刷履歷，也不需做那些她不喜歡且毫無意義的事情。
她終于體驗了純粹的本科生活——堅定的，有的放矢的，也是無拘無束，開放自主的。
重返校園前的羊小逃，在家待的那6年，也總有種與世隔絕的感覺，甚至對于自己在重返校園后會不會不適應，不能融入，交不到朋友而產生過質疑。幸運的是，在重當本科生的這段日子，羊小逃和每位同學相處的都很融洽。在學校，她認識了很多像自己一樣，有著孩子卻決定重返校園的同學們。
她對于自己的社交能力有了新的認識。對自己更認可了，也找回了昔日的自信。
重讀本科時，羊小逃發的朋友圈
至于陸葭，相較于第一次，第二次的本科生活中，她開始認真學習了。
“花了錢”是一方面，畢竟一年學費要8萬塊。另一方面是，這一次她是帶著自己30年的人生閱歷與社會經驗回到校園的，更能對那些理論知識感同身受——因為她在職場中都或多或少地接觸過。
陸葭甚至有過第一次本科好像白讀了的想法。那時的她都不知道自己為什么要學習，只覺得讀書是一種負擔。這一次，她才發現大學原來是一個開放性的環境，可以自己選擇感興趣的論文方向，可以自己選擇考試題目。“國外沒有課本，只有PPT和文獻資料，而在國內，就需要你去死記硬背，就會有一種學習這件事情不是為了我自己，而是為了完成學校的考試才去做。”
Nina也覺得在這一次，她才真正體驗到了大學生活。
她覺得自己第一次的本科生活更像是在讀高三，課業繁多，還要準備德語考試，沒時間參加社團活動，也沒精力盡可能地嘗試更多領域。而這一次，Nina會充分利用大學里得天獨厚的資源優勢——學校里經常會有從各地來講座的教授，每次有時間，Nina都會去旁聽。有什么自己以前不感興趣的活動，也會說服自己盡量去看看。
“因為真的是人就是體驗的動物，如果你不體驗在那空想的話，你真的根本就不知道自己要什么。大學其實它提供的這個機會，就是你可以沒有成本的去試錯的機會。”
新的人生序列，新的選擇
在《百歲人生：長壽時代的生活和工作》中，作者Andrew Scott提出了多段式人生的概念。他認為在長壽時代，上學、工作、退休的三段式人生終將消亡，取而代之的則是多段式人生——上學、就業、退休、學習、創業等各種可能性組合在一起。
而這些選擇重讀本科的年輕人，從本質上講，不正是多段式人生的踐行者嗎？她們把學業、生活與職業重新排列，組合成新的人生順序。
在這段人生旅程中，Nina終于解開了心中困惑許久的心結——當從小感興趣的設計，變成了需要深耕的學業，甚至是未來的工作，自己還會熱愛如初嗎？
事實證明，在德國學習的這段日子，Nina并不輕松。愛好變成了學業，Nina就“有了期待，有了價值評判，所以你必須做得好。”她不能再像小時候一樣，在畫畫時可以隨心所欲，自由自在。但無所謂，這些微不足道的壓力，遠比第一次選錯專業的痛苦要讓她感到幸福，“因為這意味著我還有很多可以精進和探索，我會變得更強。”
Nina很慶幸自己當初把一切顧慮都拋之腦后，再一次坐上飛往德國的飛機。她知道如果自己不做這個決定，她總會被一個問題團住，“在我生活不順的時候，就會想我當時要是去干那個（指設計），會不會不一樣？”
比起兩年前那個無比糾結且擰巴的自己，現在的Nina清醒多了，“什么都想要，想要夢想，又想要穩定，其實根本不清楚自己想要什么。”很多人都是這樣，Nina說，當循規蹈矩的生活讓自己痛苦，哪怕別人說這種生活很好，自己也要積極地尋求改變，然后放手去做就行了。
Nina在德國，圖源小紅書@Nina的實驗人生
陸葭也在本科畢業后，確實有了新的選擇。
她先是繼續在愛爾蘭首都都柏林讀了一年的教育學研究生。畢業后，已經學了4年的她實在不想繼續寫論文了，她又在當地想找份工作。機緣巧合下，陸葭拿下了一份英國大型教育集團的行政崗offer，雖然和重讀本科的初衷不盡相同，但同屬于教育領域，也算是專業對口。工資尚可，永久合同，公司還包工簽。
陸葭干了兩年。今年3月，她選擇了離職。隨后又進入她所在的研究生院校，成為了一名高校行政老師，算是了卻了她想去一個真正的高校里面工作的夢想，“實實在在的是在為學生做事”，這能帶給她帶來巨大的成就感。
在小紅書上，幾位受訪者的故事也讓不少網友實現了精神上的共振。一位在30歲重新讀會計的教育學碩士，也曾糾結過是否要繼續讀2年修本科，但在看了陸葭的故事后她的心中也有了答案，“人生路就一次，終身學習總是沒錯的。”也有同樣是全職媽媽的，受到了羊小逃的鼓舞，決定先考個雅思，為重返校園做準備。
喜歡就去做。每個跟我們講述了自己重讀本科經歷的人，都這么說。
“不管你在什么年齡，不管你以前從事了什么，你都可能有一次重來的機會。”陸葭說。
（應受訪者要求，文中陸葭、羊小逃為化名。封面圖源視覺中國。）
本文來自微信公眾號“后浪研究所”（ID:youth36kr），作者：楊小彤、薇薇子，36氪經授權發布。