導語：

河南新鄭三中的歷史老師劉老師，在上網課之后突然猝死的消息，相信網友們都已經知道了。同事和學生都說她是一個非常溫柔的人，可就是這樣一名老師卻在網課上遭受到了網課入侵，氣出了心梗去世，令人唏噓不已。

相信不僅僅筆者，廣大網友也為劉老師感到難過。在教育崗位上多年，為無數名學生傳授過知識，結果卻如此悲慘。聽起來如此離譜的一件事，卻在網絡上引起了不少的共鳴，原來“網課爆破”似乎已經初具規模，并不是個例。

網課入侵是惡行不是玩笑，“網課爆破”悄然來襲，老師們無可奈何

很多網友可能并不知道，有一種新的網暴行為“網課爆破”悄然來襲。那么究竟什么是“網課爆破”？網課爆破指的就在老師在上網課的時候，有人惡意地刷屏搗亂，影響老師正常上課的秩序。

而且，不少老師在上課的時候，都經歷過“網課爆破”。學生自身開小號進入課堂刷屏，或者是學生將網課的會議號與密碼發給陌生人，由陌生人進入課堂進行搗亂，更有甚者可能一次二三十個賬號進入課堂，影響老師上課。

更令人毛骨悚然的是，“網課爆破”似乎已經初具規模，有專門的組織者下達“爆破令”，入侵被公布的網課，目的就是為了影響、組織、騷擾、中斷老師們的正常教學。

這些“爆破手”在老師的課堂上放哀樂、辱罵學生老師、甚至出現不堪入目的視頻，這些不僅影響了老師上課，實際上也影響了學生們的正常學習。

要知道，網課爆破再厲害，也要知道老師上課的時間以及房間號和密碼，那么知道這些的只有老師學生和家長。這些詳細的信息是被誰泄露出去的呢？無論是誰，這種損人不利己的方式，都令人不恥。

不少經歷過網課爆破的老師都無可奈何，一些年輕教師對于網絡比較精通還可以輕松應對和解決，但是像新鄭三中的劉老師那樣稍微年長的老師，也只能任由這些“爆破手”作怪，要知道劉老師的網課并不是第一次被網暴。

那么老師們的網課秩序和網課安全，又應該由誰來維護呢？老師們的正當合法權益，又由誰來保護呢？老師們辛苦的備課和教學卻被惡意影響，真的令人氣憤。

網課入侵是惡行，并不是玩笑，無論是任何一名學生泄露了網課的信息，讓全班師生遭到網課爆破，都已經觸犯了法律。網絡不是法外之地，學生們不要覺得這只是“好玩”。

道德底線比學習成績更重要，家長們提起警惕，給予全方位教育

學生們可能年紀還小并不明白網課入侵和網課爆破的破壞性，但是家長們一定是明白的。在對學生日常的教育中，家長們不能單純重視學習成績，或者是將學生的教育都托付給老師。

特別是在特殊情況下，居家上網課的學生，就更加需要家長的教育和培養。原生家庭的教育，不容許家長們忽視。暫且不說未來社會需要全面發展的高素質人才，單說學生成長，也要明白自己什么能做什么不能做。

古語有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，每一個學生都應該明白其中的道理。道德底線永遠要比學習成績優異要重要得多，給予學生全方位的教育和培養，是每一個家長都應該做到的。

與此同時，老師們的網課安全，也應該受到相關部門的重視。劉老師的事件令人痛心，與家人就此陰陽兩隔。可是如此就此以后，不再有老師和學生遭受到“網課爆破”，想必也是劉老師愿意看見的結果。

究竟是誰將爆破手引起了網課，究竟這些干擾老師正常上課的都是什么人，這些都應該由相關部門給大眾一個答案。維護老師和學生的正常教學秩序迫在眉睫，不容忽視。

筆者寄語：

網課入侵令人無法接受，不僅僅違反了道德底線，更觸犯法律，影響學生們的正常學習。每一名學生都應該建立正確的認識，一切影響學生學習的方式，都應該被唾棄。希望學生們能明白其中的道理。

也希望因為相關部門的重視，老師們能夠不再受到“網課爆破”的困擾，還給師生們一個健康又積極的課堂。最后，祝福學生和老師們能夠生活、學習、工作都一帆風順，如愿以償。

話題討論：

說了這么多，你對網課爆破有什么看法？歡迎評論和分享意見，大家一起討論一下。

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