上課傳紙條仿佛有一種神奇的魔力，有什么話課下說就沒有意思了，偏偏要課上說有那種刺激的感覺， 不過，這往往也是不被老師允許的，你有沒有上課寫紙條被抓到過的經歷呢？
筆者有一次寫紙條被老師發現以后直接叫了家長，而不同的老師面對這種事情也是不同的態度，有些老師看后就會會心一笑，可能還是代溝所致吧。
初中生“小紙條”火了，班主任截胡后忍不住笑，家長看后笑出鵝叫！
初中生寫的小紙條能離譜到什么程度呢？那就是他們什么話都喜歡在紙條上說，就例如這個說老師衣著情況的學生，真是天不怕地不怕。
一般這種話在私下里說都會害怕，不知道能不能傳到老師的耳朵里，但這位學生直接寫在紙條上，被老師抓到也是證據確鑿，應該少不了一頓批了。
還有這個吐槽同學的學生也是也不知道避諱一點，有生理反應也是人之常情，如果占用上課時間說這些有的沒的也確實是太不懂事了。
老師遇到這樣的學生應該也會很頭痛吧，畢竟，學生什么都干，就是不愿意學習，也會讓老師很頭大，糾結要不要找家長。
這個小學生寫的紙條竟然是一封情書，不僅非常大膽，還把老師也拉出來調侃了一番，初中生“小紙條”火了，班主任截胡后忍不住笑，家長看后笑出鵝叫，這是多么精準的吐槽呀！
不過，考慮到尊重老師的想法，建議學生們還是不要這樣有勇無謀了，這樣對老師對同學來說都沒有什么好處，也容易讓老師產生其他想法，即便是再愿意開玩笑也不應如此，大多數老師可能會不以為然，要是喜歡計較的老師，可就不是這么回事了。
但這種主動給老師送紙條的學生也很上道，年紀輕輕就知道什么話好聽了，雖然學生不務正業，但是老師看到以后肯定也會網開一面，畢竟學生說自己好看，自己也不好發脾氣，家長可能也會感覺孩子很搞笑吧，小小年紀就這么會打直球了。
其實，不管是哪樣的紙條，都不應該在學校出現，有什么話還是學生們下課聚在一起說說比較好，傳紙條多了容易傳遞負能量，也容易影響學生上課的注意力，所以綜合來看好處是沒有壞處多的。
初中是道“分水嶺”，不重視此階段的學習，上高中會很吃力
學生們傳紙條的原因很簡單，就是上課無聊聽不進去老師講課，亦或者是下課沒說完的悄悄話，上課也難掩八卦之火燃燒，學生們只是在錯誤的場合，采取了錯誤的方式交流，并非本質上的錯誤。
但初中階段很重要，不是所有的學生隨便學學，都能順利地考上高中，尤其是在如今高中很難上的情況下，有很多學生可能一念之差就會因為幾分的影響上職高，所以學生們也是要長點心了。
而且傳紙條被老師家長發現，也是再正常不過的事情，學生自認為自己做得隱蔽，不會被發現，其實很有可能都是別人裝一睜一只眼閉一只眼。
其實在大人眼里，小孩子有什么把戲都是無所遁形的，而且有些時候學生越是不想讓大人發現的事情就越容易暴露，所以說身為成年人的老師和家長，應該怎樣處理好有關于學生傳紙條的事情，也需要慎重考慮。
遇到學生傳紙條，老師應該怎樣處理？家長要不要干涉？
其實有很多老師都非常忌諱這件事情，因為學生上課寫紙條，會讓老師認為是不尊重自己的表現，也不會單純地覺得孩子只是貪玩而已，所以老師可能會很認真，但不管怎么在學校里教育學生都不應該輕易叫家長。
也有很多學生都比較敏感，不想在同學面前丟了面子，初中生更是如此，在要強的年紀犯了錯，老師私下里好好教育，而不是直接把家長叫到學校，如此大動干戈。
而如果是家長發現的話，裝作不動聲色，了解學生動向，才是比較正確的做法，因為小題大做拉遠二人之間的關系，當然如果老師把自己叫到學校最好也是冷處理，多站在學生的角度考慮，也能挽住孩子的自尊心。
筆者寄語:其實學生們這些表現雖然看起來很淘氣，但身為過來人，我們都知道傳紙條并不算什么，只要不造成負面影響，無傷大雅。
不過，為培養一代又一代的學生，為了教育事業的發展，愛國敬業的老師也是付出了許多，所以學生們也應該學會換位思考，多多體諒老師的心情，如果老師明令禁止傳紙條，就不要做這種多余的事情了。
話題討論:你在初中的時候傳紙條嗎？
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