關于教育都是每個家庭中非常重要一個環節，為什么這么說呢，很多家庭為了讓孩子獲得更好的教育煞會苦心，但是不一定會獲得效果這才是真正愁的地方，孩子出門的言行舉止就能看到一個家庭對孩子的教育是什么樣，有句古話叫上梁不正下梁歪，課外教育也很重要，那么現在小編就為小伙伴們收集到了一些課外知識，希望大家看了有所幫助。

今天小編來給大家針對這個溫度和密度是什么關系的問題來進行一個介紹，畢竟當下也是有諸多的小伙伴對于溫度和密度是什么關系這個問題非常的重視的，下面大家可以看下具體的詳情

正常情況下，物質是熱脹冷縮的，溫度越高，物質的密度越小。但也有一些例外情況，如水在0℃～4℃之間是熱縮冷脹的，人們把這種現象叫做反常膨脹。密度是物質的特性之一，每種物質都有一定的密度，不同物質的密度一般不同。

1密度跟溫度設想把一定質量的水從0℃加熱到10℃，水的體積是先減小后增大的，4℃是轉折點，此時體積最小，密度最大。水的這種奇異特性很容易在自然界中看到，如冬天河塘里的水結冰時，總是從水面開始的。也就是說首先是河面的水溫降到0℃，下面的水溫則高于0℃，從上向下溫度逐漸升高，河底溫度在4℃左右;密度則逐漸增大，河底密度最大。正因為水的這種奇異特性，才出現“人在冰上走，魚在冰下游”的自然景象。

2密度的變化規律一般來說，不論什么物質，也不管它處于什么狀態，隨著溫度、壓力的變化，體積或密度也會發生相應的變化。聯系溫度T、壓力p和密度ρ(或體積)三個物理量的關系式稱為狀態方程。氣體的體積隨它受到的壓力和所處的溫度而有顯著的變化。對于理想氣體，狀態方程為P=ρRT ，式中R為氣體常數，等于287.14米²(秒²*開)。如果它的溫度不變，則密度同壓力成正比; 如果它的壓力不變，則密度同溫度成反比。對一般氣體，如果密度不大，溫度離液化點又較遠，則其體積隨壓力的變化接近理想氣體;對于髙密度的氣體，還應適當修正上述狀態方程。

固態或液態物質的密度，在溫度和壓力變化時，只發生很小的變化。例如在0℃附近，各種金屬的溫度系數(溫度升高1℃時，物體體積的變化率)大多在10-9左右。深水中的壓力和水下爆炸時的壓力可達幾百個大氣壓，甚至更高(1大氣壓=101325帕)，此時必須考慮密度隨壓力的變化。