關于教育都是每個家庭中非常重要一個環節，為什么這么說呢，很多家庭為了讓孩子獲得更好的教育煞會苦心，但是不一定會獲得效果這才是真正愁的地方，孩子出門的言行舉止就能看到一個家庭對孩子的教育是什么樣，有句古話叫上梁不正下梁歪，課外教育也很重要，那么現在小編就為小伙伴們收集到了一些課外知識，希望大家看了有所幫助。

調查發現，那些認為獲得學位至關重要的學生人數已下降到近三分之二。社會流動慈善機構薩頓信托基金會的研究發現，中學生認為信心和關系對于在生活中獲得比進入大學更重要。根據年輕人的民意調查顯示，只有65%的青少年同意上大學取得未來成功是“重要的” - 自2018年以來已經下降了10個百分點。

調查顯示，相信攻讀學位的學生比例并不重要 - 今年增長率為20%，而2013年為11%。

調查結果與全國各地的第六名成員一樣，獲得A級成績，并了解他們是否已在首選大學獲得一席之地。

慈善機構表示，人們越來越多地意識到學徒制和其他高質量的培訓路線，這可能是大學在年輕人中重要性的認知背后的原因。

這項針對2800多名11至16歲兒童的調查還發現，來自較貧困家庭的年輕人比較富裕的同學更不可能重視上大學。

近年來，政府，工業界和教育界領導人一直在努力提高其他培訓途徑的形象，例如學徒制。

近三分之二(64%)的年輕人表示，如果有人可以從事他們想做的工作，他們會有興趣做學徒而不是上大學。

薩頓信托基金會創始人兼董事長彼得·蘭普爵士說：“年輕人對高等教育的重要性表示懷疑并不奇怪。年輕人面臨兩難選擇。

“如果他們繼續上大學，他們將承擔超過5萬英鎊的債務，并將償還他們的貸款到中年。在許多情況下，他們最終會獲得不能讓他們進入畢業生工作的學位。

“年輕人需要更好的建議和指導，不同的學位和學徒可以引導他們，所以他們可以做出關于他們未來的正確決定。”

在那些說他們不太可能上大學的學生中，最常見的原因是他們不喜歡學習，他們有經濟問題，或者他們感覺不夠聰明。

學校和學院領導協會秘書長杰夫巴頓說：“如果更少的年輕人看到上大學的重要性，那就令人擔憂。如果這是因為更多的學生被學徒的想法所吸引，那么一切都很好。

“但我們擔心它可能是GCSE和A-level資格改革的產物，它們給學生帶來了很大的額外壓力，損害了他們學習的信心和樂趣，再加上上大學的高昂成本。

“最容易受這些因素影響的學生將是那些面臨生活中最大挑戰的學生，這不可避免地會影響社會流動性。”

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英國大學發言人表示：“英格蘭的18歲兒童，包括那些來自貧困家庭的人，比以往任何時候都更有可能申請大學，根據最近的數據，大學可以看到英國18歲兒童的入學率創歷史新高。今年。

“大學學位帶來了一系列的好處，包括更有可能就業，平均收入高于非畢業生。

“大學的學生滿意度一直保持在較高水平，大學也幫助學生在學位期間和之后與雇主聯系。”

教育部發言人說：“我們已經對高等教育和技術教育進行了改革，以便所有年輕人都可以選擇適合自己選擇的路線。

“這包括從2020年開始引入T級別，提高16級資格的質量，并與行業合作創造更多高質量的學徒機會，讓更多人獲得他們所需的技能，從而走上偉大事業的道路。

“對于那些選擇上大學的人來說，目前的學生金融系統是漸進式的，學生根據收入而不是利率提供可負擔的金額，任何未付金額都會被注銷。”