關于教育都是每個家庭中非常重要一個環節，為什么這么說呢，很多家庭為了讓孩子獲得更好的教育煞會苦心，但是不一定會獲得效果這才是真正愁的地方，孩子出門的言行舉止就能看到一個家庭對孩子的教育是什么樣，有句古話叫上梁不正下梁歪，課外教育也很重要，那么現在小編就為小伙伴們收集到了一些課外知識，希望大家看了有所幫助。

Bachelorsportal和Mastersportal上列出的與可持續發展相關的8,659個計劃的頁面訪問量已從2015年1月的877,722人增加到2018年1月的2,773,766人。

Studyportals的數據分析顧問Carmen Neghina告訴The PIE News：“我們看到Z世代通過倡導可持續性而成為全球頭條新聞。”

“可持續發展目標的美妙之處在于它們觸及了無數學科。”“因此，我們很想知道與可持續發展相關的計劃的需求是否也在增加，如果是，那么這個需求來自世界的哪個地方。”研究發現，與其他領域相比，在某些國家，與可持續發展相關的計劃的相對興趣在2015-2018年期間大幅上升。

新加坡(225%)，波多黎各(143%)和不丹(140%)的增長率尤其令人印象深刻，但危地馬拉，文萊，緬甸，秘魯，多米尼加共和國，蒙古和愛爾蘭的增長率也令人印象深刻。

這些國家的學生感興趣的領域略有不同：愛爾蘭和新加坡更傾向于土木工程計劃，阿曼和哥斯達黎加更傾向于可持續能源，其余的則傾向于環境科學。

Neghina說，這是大學應該牢記的一種趨勢。她解釋說：“特別是隨著Z世代對氣候，經濟和行動主義態度的變化，大學只能從考慮如何將可持續發展目標納入其計劃和課程中受益。”

“可持續發展目標的美妙之處在于它們涉及從經濟學到工程學，社會科學的眾多學科，因此幾乎可以納入每所大學的學術課程。”